Βρέθηκαν 39 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 2.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
ΣΟΥΓΛΑΝΗΣ, ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Περίληψη.
Η παρούσα ερευνητική εργασία, εκπονήθηκε στα πλαίσια του μεταπτυχιακού προγράμματος «Εκπαίδευση Ενηλίκων», της σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, και στοχεύει στη διερεύνηση της συμβολής της μετασχηματίζουσας μάθησης μέσω της αισθητικής εμπειρίας (ΜΜΑΕ) ως εργαλείο στοχασμού στην προσέγγιση και αντιμετώπισή του σχολικού εκφοβισμού.
Συγκεκριμένα, δεν εξετ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The concept of mentoring during the support of newcomers teachers. Beliefs and attitudes of secondary school teachers. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
Συγγενιώτη, Αικατερίνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Έντονο και πάντα επίκαιρο είναι το ενδιαφέρον στους εκπαιδευτικούς κύκλους σχετικά με τους τρόπους υποστήριξης των νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών, με τον θεσμό του mentoring να προκρίνεται συχνά, σε διεθνές επίπεδο, ως μέσο πρόσφορο και αποτελεσματικό. Ωστόσο στην Ελλάδα ο θεσμός αυτός είναι ακόμη όχι μόνο ανεφάρμοστος, αλλά και σχετικά άγνωστος στους κύκλους των εκπαιδευτικών. Η παρούσα θεωρητική ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigation of the educational needs of secondary education teachers in ICT, with the application of TPACK model [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2017 [2017-09-24]
Μαραγκάκη, Σεβαστή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και η ενίσχυση των γνώσεων τους, θεωρείται μια διαδικασία άρρηκτα συνδεδεμένη με την επαγγελματική τους ανάπτυξη αλλά και με την βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης των μαθητών. Προκειμένου να επιτευχθεί η εκάστοτε μορφή επιμόρφωσης, θα πρέπει πρωτίστως να διερευνηθούν οι επιμορφωτικές ανάγκες που εμφανίζουν οι εκπαιδευτικοί. Οι σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers’ professional development in the field of love of reading: motives and obstacles [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Μπούφη, Αικατερίνη
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών είναι μια συνεχής διαδικασία, που περιλαμβάνει όλες τις τυπικές και άτυπες εμπειρίες μάθησης με τις οποίες έρχονται σε επαφή οι εκπαιδευτικοί ατομικά αλλά και σε συνεργασία με τους συναδέλφους τους. Τις τελευταίες δεκαετίες το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών έχει απασχολήσει τη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία. Οι εκπαιδευτικοί της π...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Primary education teachers' beliefs about differentiated instruction and their self-efficacy as parameters for planning a further training program for their professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Κουτσουράκη, Στυλιανή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας συνιστά τη σύγχρονη διδακτική πρόταση που μπορεί να αναδομήσει την παραδοσιακή τάξη συμπεριλαμβάνοντας όλους τους μαθητές με ποικίλες ικανότητες, ενδιαφέροντα και μαθησιακά προφίλ και να διαχειριστεί αποτελεσματικά την αυξανόμενη ανομοιογένεια του μαθητικού πληθυσμού. Αποτελεί ένα δύσκολο έργο για τους εκπαιδευτικούς επειδή απαιτεί έναν διαφορετικό τρόπο σκέψης για ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Pedagogical Practices for Providing distance learning at the seminar "Exploiting asynchronous techniques and distance teaching through the environment of e-Learning Moodle " [Αγγλική]
Ημερομηνία:
16-09-2017 [2017-09-16]
Γεωργακοπούλου, Εξακουστή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Το θέμα αυτής της διπλωματικής εργασίας είναι οι παιδαγωγικές πρακτικές που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του εξ αποστάσεως επιμορφωτικού προγράμματος «Αξιοποίηση τεχνικών ασύγχρονης και εξ αποστάσεως διδασκαλίας μέσα από το περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης Moodle». Ειδικότερα, διερευνήθηκε ο τρόπος με τον οποίον εφαρμόζονται παιδαγωγικές πρακτικές που εστιάζουν: στην παροχή διδακτικού-εκπαιδευτικο...
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΤΣΟΛΗΣ, ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού τείνει να είναι σήμερα μια πραγματικότητα στο σχολικό περιβάλλον και φαίνεται να απασχολεί όλους τους εμπλεκόμενους φορείς είτε άμεσα είτε έμμεσα. Οι εκπαιδευτικοί πολλές φορές καλούνται να το διαχειριστούν και να αναζητήσουν τους παράγοντες εκείνους που το προκάλεσαν και όλες εκείνες τις ορθές πρακτικές αναχαίτισης του χωρίς να έχουν λάβει την κατάλληλη επιμόρ...
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΚΡΙΚΕΤΟΥ, ΘΕΟΔΩΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται ζητήματα που αφορούν στη διερεύνηση ενός νέου μοντέλου επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο πλαίσιο της σχολικής μονάδας. Η μελέτη αποσκοπεί στην ανάδειξη των δυνατοτήτων των σχολικών μονάδων σχετικά με την υλοποίηση υποστηρικτικών μηχανισμών προσανατολισμένων σε θέματα διαρκούς κατάρτισης του εκπαιδευτικού προσωπικού...
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΠΑΠΑΣΤΕΡΓΙΟΥ, ΕΙΡΗΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών αναγνωρίζεται από τους ίδιους ως αναγκαίο και αναπόσπαστο μέρος της προσωπικής και επαγγελματικής ανάπτυξης και εξέλιξής τους. Οι εκπαιδευτικοί, λοιπόν, αν και παρακολουθούν επιμορφωτικά προγράμματα, κάποιες φορές δε μένουν ικανοποιημένοι από αυτά, ενώ άλλες τα διακόπτουν. Ο κύριος λόγος είναι ότι δεν λαμβάνονται υπόψη οι επιμορφωτικές τους ανάγκες κατά το σχεδιασμό ...
