Βρέθηκαν 13 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Κριτικός στοχασμός
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigating the opinions of Second Chance Schools’ students, regarding climate change, during the Environmental Literacy, using the method of "Transformative learning through aesthetic experience" [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-09-2025
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία εστιάζει στη διερεύνηση της συμβολής της μεθόδου της “Μετασχηματίζουσας μάθησης μέσα από την αισθητική εμπειρία”, όπως διαμορφώθηκε από τον Αλέξη Κόκκο, και συγκεκριμένα της δυνατότητας μετασχηματισμού στερεοτυπικών αντιλήψεων των εκπαιδευομένων των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας.Η ερευνητική παρέμβαση εφαρμόστηκε στο 1ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης (Νεάπολη), κατά τη διδ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The transformative power of education in Second Chance Schools in prisons under the perspective of the educators of adult prisoners [Αγγλική]
Ημερομηνία:
18-09-2021 [2021-09-18]
Καβάλου, Ταμάρα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας ποιοτικής έρευνας είναι να να μελετήσει τις απόψεις των εκπαιδευτών/τριών ενήλικων φυλακισμένων αναφορικά με τους μετασχηματισμούς που συνεπάγεται η διάδραση μεταξύ των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται στο περιβάλλον των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας στις φυλακές (Σ.Δ.Ε.Φ.). Επιπρόσθετα, διερευνάται ο ρόλος που διαδραματίζει ο/η εκπαιδευτής/τρια ενήλικων...
Ημερομηνία:
05-10-2020 [2020-10-05]
Χρήστου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Περίληψη (Abstract): Αντικείμενο της παρούσας διατριβής είναι η επιμόρφωση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη διδακτική αξιοποίηση της τέχνης ως μέσο ανάπτυξης της μετασχηματίζουσας μάθησης των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα, σκοπός της είναι η μελέτη του τρόπου εφαρμογής της καινοτόμου μεθόδου «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία», σε ομάδα μόνιμων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημοσίω...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The function of art as a tool to transform opinions in non-formal adult education. The case of the Photographic Department of the Municipality of Zografos. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-09-2020 [2020-09-20]
Κομνηνού, Φωτεινή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Στη συγκεκριμένη διπλωματική εργασία διερευνήθηκε ο βαθμός κριτικής συνειδητοποίησης και μετασχηματισμού παγιωμένων απόψεων, που επιτυγχάνεται με τη χρήση της τέχνης, ως εκπαιδευτικού εργαλείου, σε μια ομάδα ενηλίκων εκπαιδευομένων σε φορέα μη τυπικής εκπαίδευσης. Ως κύριοι άξονες χρησιμοποιήθηκαν οι θεωρίες των P. Freire και του J. Mezirow. Καταγράφηκαν τα μειονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα της χ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Exploring the views of adult trainers on their contribution to the promotion of critical reflection and critical awareness [Αγγλική]
Ημερομηνία:
12-09-2020 [2020-09-12]
ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ, ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτών ενηλίκων για τη συμβολή της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην ανάπτυξη του κριτικού στοχασμού και της κριτικής συνειδητοποίησης που οδηγεί στην αλλαγή στάσεων, πεποιθήσεων και την ανάληψη δράσης από τους εκπαιδευόμενους. Διερευνάται, επίσης, η σχέση του πολιτικού και κοινωνικο-οικονομικού πλαισίου με την εκπαιδευτική πολιτική σε Ε...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
THE EFFECT OF MEZIROW TRANSFORMATIONAL LEARNING IN POSTGRADUATE STUDENTS WAY OF THOUGHT AND ACTION OF ADULTS EDUCATION OF THE GREEK OPEN UNIVERSITY (E.A.P.) [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
Παπαοικονόμου-Παπακωνσταντίνου, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η μετασχηματίζουσα μάθηση έχει ως γνωστικό αντικείμενο την επεξεργασία της εμπειρίας. Αποβλέπει, στο να καταστήσει τους ενήλικες ικανούς, να επανεξετάσουν τις αντιλήψεις, που έχουν και να αντικαθιστούν αυτές, που αποδεικνύονται δυσλειτουργικές με νέες, οι οποίες να είναι πιο αληθινές και αιτιολογημένες. Η έρευνα αυτή επιδιώκει, να διερευνήσει την επίδραση, που άσκησε η μετασχηματίζουσα μάθηση στον...
Η διαχρονική πορεία του κριτικού στοχασμού και του ορθολογικού διαλόγου στην εκπαίδευση ενηλίκων
MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The intertemporal progression of critical reflection and discourse in Adult Education [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
Κοντογεώργη, Άννα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία μελετά τη διαδρομή του κριτικού στοχασμού και του ορθολογικού διαλόγου από την αρχαιότητα ως και τη σημερινή εποχή, συνδέοντας τη θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης του Mezirow με τις αντιλήψεις και τις απόψεις των αρχαίων φιλοσόφων Αριστοτέλη και Πλάτωνα. Πιο συγκεκριμένα, αναλύονται τα δυο προαναφερθέντα στοιχεία, έτσι όπως εκφράζονται από τα φιλοσοφικά συγγράμματα του Αριστ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Transformative learning through the aesthetic experience: Pilot application of the method to physical education professors, in order to activate the reflection, in the context of managing the problemαtic behavior of students in the course of physical education [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2018 [2018-09-23]
Ταμπάκης, Γεώργιος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Περίληψη
Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία, αφορά την αποτίμηση της μεθόδου «Μετασχηματίζουσα μάθηση μέσα από την αισθητική εμπειρία», στο πλαίσιο της εφαρμογής της για την επιμόρφωση Καθηγητών Φυσικής Αγωγής. Η αποτίμηση του εγχειρήματος αφορά τα βιώματα των ΚΦΑ που αναδύθηκαν κατά τη διεργασία ανάπτυξης του κριτικού στοχασμού και το ενδεχόμενο μετασχηματισμού των παγιωμένων αντιλήψεων τους ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The contribution of the “Transformative Learning through Aesthetic Experience” method to the development of the Kallithea Second Chance School learners’ critical reflection within the Information Technology Literacy: Approaching communication via Internet through Art. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Μοσχοβάκου, Μαρία-Αναστασία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα μελέτη παρουσιάζεται η εμπειρική έρευνα που διενεργήθηκε με συμμετέχοντες την εκπαιδευτική ομάδα του Β΄ κύκλου σπουδών, κατά το σχολικό έτος 2016-2017, του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Καλλιθέας, στα πλαίσια του εγγραμματισμού της Πληροφορικής στη διδακτική ενότητα του διαδικτύου.
Ο σχεδιασμός του προγράμματος σπουδών του ΣΔΕ θεμελιώνεται στην έννοια του κριτικού εγγραμματισμού ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The utilization of art in teaching the italian language [Αγγλική]
Ημερομηνία:
09-2017 [2017-09]
Θανασάρα, Ευαγγελή
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία, η οποία πραγματοποιείται στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος «Εκπαίδευση Ενηλίκων» του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου, πραγματεύεται την αξιοποίηση της τέχνης στην εκπαιδευτική διαδικασία και έχει ως σκοπό την αποτίμηση από την εφαρμογή της μεθόδου «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία» σε ένα τμήμα εκμάθησης της ιταλικής γλώσσας ιδιωτικού...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Radical critical approach in vocational education through the assessment of the educational process in IVΤ [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
Διακάκη, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η εργασία αυτή διερευνά τις απόψεις των Εκπαιδευτών και Εκπαιδευομένων του ΙΕΚ Πολυγύρου, για το πώς αντιλαμβάνονται την εφαρμογή της κριτικής σκέψης στο γνωστικό τους αντικείμενο, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα μπορεί να συμβάλλει προς την κατεύθυνση αυτή, μέσω της ανάπτυξης του κριτικού διαλόγου και της συνεργατικής μάθησης. Σκοπός είναι να αναδειχθούν οι παράγοντες...
Ημερομηνία:
06-12-2015 [2015-12-06]
Γκλαβά, Άννα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Ημερομηνία:
06-12-2015 [2015-12-06]
Μοσχοβίτη, Παναγιώτα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
