Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η χρήση του οπτικού γραμματισμού σε ψηφιακά δωμάτια απόδρασης, ως διαδικασία μάθησης βασισμένη στο παιχνίδι, με στόχο την καλλιέργεια παραγωγής προφορικού λόγου για μαθητές της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας. [Αγγλική] Ημερομηνία: 1-3-2025 Συγγραφέας: ΣΟΦΙΑ ΚΑΡΑΣΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Ο οπτικός γραμματισμός στην ψηφιακή εποχή εκδηλώνεται σε ποικίλα πλαίσια κατά την πλοήγηση στους πολυγραμματισμούς πολυτροπικών κειμένων του 21ου αιώνα, υποκινώντας τη ριζική αλλαγή πρακτικών μάθησης και διδασκαλίας. Στην παρούσα έρευνα, ο οπτικός γραμματισμός χρησιμοποιείται μέσω των Ψηφιακών Δωματίων Απόδρασης (DERs), ως διαδικασία μάθησης βασισμένη στο παιχνίδι, με στόχο την καλλιέργεια παραγωγ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η προσφυγική κρίση και η προσέγγισή της στην οθόνη. Μια πολυτροπική ανάλυση της αναπαράστασης των προσφύγων στο ντοκιμαντέρ «Φαντάσματα πλανώνται πάνω από την Ευρώπη». [Ελληνική] Ημερομηνία: 25-02-2024 Συγγραφέας: ΕΥΣΤΡΑΤΙΑ ΤΖΟΥΡΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): This study aims to utilize a multimodal conceptual framework to analyze the documentary film Specters are Haunting Europe. By employing multimodal grammar and audiovisual literacy, the study seeks to understand and interpret how meaning is created not only through different modes but also how visual patterns guide and influence this meaning construction. The film is as a multimodal text, and compr...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical literacy and issues of gender stereotypes in humorous memes: A didactic proposal for the 3rd Grade of High School. [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: Κουτούγερα, Αρχοντή Παναγιώτα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Τα μιμίδια είναι πολυτροπικά κείμενα με χιουμοριστικό περιεχόμενο. Στην παρούσα εργασία, θα επικεντρωθούμε στα μιμίδια που προβάλλουν στερεοτυπικές αναπαραστάσεις του ανδρισμού και της θηλυκότητας. Τα μιμίδια διαχέονται μαζικά στο διαδίκτυο και τυγχάνουν ευρείας αποδοχής από το μεγαλύτερο ποσοστό του πληθυσμού. Οι μαθητές/τριες, ως ενεργοί χρήστες του διαδικτύου καθημερινά διαβάζουν μιμίδια στα οπ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Specifications of visual representations and their usage through ICT in the learning process [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2020 [2020-09-27] Συγγραφέας: ΒΟΥΔΟΥΡΗ, ΕΛΕΝΗ Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία μελετώνται οι προδιαγραφές, τα είδη των οπτικών αναπαραστάσεων και η χρήση τους μέσω των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία. Επίσης, γίνεται αναλυτική αναφορά στους παράγοντες οι οποίοι επηρεάζουν τη μάθηση μέσω της ορθής χρήσης τους διαμέσου διαφορετικών μορφών προβολής τους, ανάλογα με το ψηφιακό μέσο και το περιβάλλον αλληλεπίδρασης, ώστε η νέα πληροφορία που παρέχουν να μπορεί ν...

Ημερομηνία: 30-09-2017 [2017-09-30] Συγγραφέας: Μιχαηλίδης, Δημήτριος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα εστιάζει στον ρόλο των εικόνων στα σχολικά εγχειρίδια της ιστορίας της Γ΄ γυμνασίου και τη συμβολή τους στην ανάπτυξη του οπτικού γραμματισμού των μαθητών. Συγκεκριμένα η έρευνα επιχειρεί να καταγράψει τις απόψεις των καθηγητών που διδάσκουν το μάθημα σχετικά με τον ρόλο της εικονογράφησης. Με βάση το θεωρητικό πλαίσιο των Kress & Van Leeuwen (2010) ο ορισμός του οπτικού γραμματισ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Storybird: A visual literacy approach and its effects on EFL young learners' creativity in writing [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Τσιούμαρη, Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): As creativity has been identified as a vital skill for the 21st century and there is a call for its inclusion in educational settings, the present dissertation focused on investigating the effects of a visual literacy approach on Greek English Foreign Language learners’ creativity in writing through the web 2.0 tool Storybird. To this end, a case study was conducted in a sixth grade of a Greek pri...