Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Dimensions of parental involvement in refugee and migrant students' education: Views of parents and teachers at the Intercultural High School of Athens [Αγγλική] Ημερομηνία: 03-09-2022 [2022-09-03] Συγγραφέας: Καρποντίνη, Μαργαρίτα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Abstract A fair amount of scholarly attention has been granted to the issue of parental involvement, its parameters and effects for the last decades. The growing linguistic and cultural diversity in the student body sets the necessity of a different perspective on approaching the issue. Minoritized parents’ opportunities to be more active in their children’s education and be able to voice their n...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Family and school cooperation: challenges addressed by migrant parents from Latin and Central America [Αγγλική] Ημερομηνία: 05-09-2021 [2021-09-05] Συγγραφέας: Sargologou, Maria Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Although the importance of family and school cooperation and its benefits for children, parents and school community are widely supported by the literature, cooperation is not always easy to build or effective. Moreover, cooperation is even more difficult to be established when families have diverse cultural and linguistic identities, as the existing relations of power in the society and the langu...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Parental involvement of immigrant parents: The perceptions of primary education teachers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Λιόντος, Χρήστος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα στοχεύει στην διερεύνηση των αντιλήψεων των δασκάλων για την εμπλοκή των γονέων με μεταναστευτικό υπόβαθρο στην εκπαιδευτική διαδικασία, την περιγραφή των παραγόντων που επηρεάζουν την εμπλοκή των αλλοδαπών γονέων καθώς και τον εντοπισμό των πρακτικών που υιοθετούν οι εκπαιδευτικοί για να ενισχύσουν την εμπλοκή. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 135 δάσκαλοι που υπηρετούσαν σε σχολ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Parental involvement in the educational process and the use of new communication and information technology in secondary education [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2019 [2019-09-27] Συγγραφέας: Κατσούλη, Δήμητρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα μελέτη επιχείρησε να διερευνήσει από την πλευρά των γονέων τις αντιλήψεις τους αναφορικά με τη γονεϊκή εμπλοκή στο σπίτι και στο σχολείο καθώς και τη σχέση αυτής με τη διαδικτυακή γονεϊκή εμπλοκή, δηλαδή τους τρόπους που οι γονείς χρησιμοποιούν για να ελέγξουν τη χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά τους. Ειδικότερα η έρευνα εξέτασε: α) ποιες είναι οι αντιλήψεις των γονέων για τη γονεϊκή ε...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: PARENTAL INVOLVEMENT IN PRE-SCHOOL EDUCATION: Perceptions and experiences of nursery teachers about their role in developing the school-family relationship and their practices promoting parents involvement in the educational process [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2018 [2018-09-21] Συγγραφέας: Γκότση, Αθηνά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα είναι μια απόπειρα διερεύνησης σε βάθος των αντιλήψεων και των εμπειριών εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης που εφαρμόζουν πρακτικές ενεργού γονεϊκής εμπλοκής. Η διερεύνηση αφορά τον τρόπο με τον οποίο νοηματοδοτούν το ρόλο των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία, μέσα από τις πρακτικές που εφαρμόζουν, το δικό τους ρόλο στην ανάπτυξη της σχέσης σχολείου-οικογένεια, τα οφέλη των...