Εμπλοκή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη χρήση των νέων μέσων επικοινωνίας και πληροφορίας σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Parental involvement in the educational process and the use of new communication and information technology in secondary education (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. Κατσούλη, Δήμητρα
  3. Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
  4. 27 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-27]
  5. Ελληνικά
  6. 129
  7. Γαρδικιώτης, Αντώνιος
  8. Γαρδικιώτης, Αντώνιος | Ρούσσος, Πέτρος
  9. γονεϊκή εμπλοκή | parental engagement | διαδικτυακή γονεϊκή εμπλοκή | online parental involvement | διαμεσολάβηση | mediation | γονεϊκά στυλ | parenting | δευτεροβάθμια εκπαίδευση | secondary education
  10. 3
  11. 7
  12. 60
  13. Περιέχει πίνακες και εικόνες
    • Η παρούσα μελέτη επιχείρησε να διερευνήσει από την πλευρά των γονέων τις αντιλήψεις τους αναφορικά με τη γονεϊκή εμπλοκή στο σπίτι και στο σχολείο καθώς και τη σχέση αυτής με τη διαδικτυακή γονεϊκή εμπλοκή, δηλαδή τους τρόπους που οι γονείς χρησιμοποιούν για να ελέγξουν τη χρήση του διαδικτύου από τα παιδιά τους. Ειδικότερα η έρευνα εξέτασε: α) ποιες είναι οι αντιλήψεις των γονέων για τη γονεϊκή εμπλοκή και πως αυτές συνδέονται με τις στάσεις τους απέναντι στην εκπαίδευση, β) ποια είναι η στάση τους απέναντι στο διαδίκτυο, ποιες οι ικανότητες χειρισμού αυτού, ποιο είδος γονεϊκής διαδικτυακής εμπλοκής επιλέγουν και πως αυτό σχετίζεται με τις δεξιότητες και τις αντιλήψεις τους σχετικά με τη χρήση του, γ) αν υπάρχει συσχέτιση μεταξύ της γονεϊκής και της διαδικτυακής γονεϊκής εμπλοκής και δ) τη σχέση όλων των μεταβλητών με δημογραφικούς παράγοντες. Στην έρευνα πήραν μέρος 215 γονείς μαθητών από σχολεία του κέντρου των Ιωαννίνων. Τα αποτελέσματα της ανάλυσης έδειξαν ότι οι γονείς δίνουν μεγάλη σημασία τόσο στην εμπλοκή στην εκπαίδευση των παιδιών τους όσο και στη διαδικτυακή γονεϊκή εμπλοκή. Μάλιστα, υψηλή συσχέτιση βρέθηκε και μεταξύ των μορφών γονεϊκής εμπλοκής. Ως κυρίαρχος τρόπος διαδικτυακής διαμεσολάβησης φάνηκε ότι είναι η ενεργή διαμεσολάβηση. Αναφορικά με τους παράγοντες που επηρεάζουν το επίπεδο της εμπλοκής των γονέων στην εκπαίδευση και στη χρήση του διαδικτύου δε βρέθηκε στατιστική σημαντικότητα αναφορικά με το φύλο και την ηλικία των γονέων αλλά βρέθηκε με το επίπεδο σπουδών των γονέων ενώ το οικογενειακό εισόδημα συνδέεται με τη γονεϊκή εμπλοκή αλλά όχι με τη διαδικτυακή γονεϊκή εμπλοκή. Ένα ακόμα εύρημα είναι ότι υπάρχει διαφορά μεταξύ των μορφών εμπλοκής για τα παιδιά του γυμνασίου και του λυκείου με τα μικρότερα παιδιά να ελέγχονται περισσότερο.
    • This study attempted to explore on the part of parents their perceptions of parental involvement at home and at school as well as its relation to online parental involvement, i.e. the ways parents use to control the use of the internet by their children. In particular, the research looked at: (a) what parents' perceptions of parental involvement are and how they affect their attitudes towards education, (b) what are their attitudes towards the internet, what are their internet skills, what kind of parental interference they choose (c) whether there is a correlation between parental and online parental involvement and (d) the relationship of all variables with demographic factors. Two hundred and fifteen parents of pupils from schools in the center of Ioannina took part in the survey. The results of the analysis showed that parents attach great importance both to their involvement in their children's education and to their online parental involvement. Indeed, a high correlation was found amongst all the forms of parental involvement. As a dominant way of online mediation, it seemed to be the active mediation. With regard to the factors that affect the level of parents' involvement in education and internet use, statistical significance was not found regarding the gender and age of the parents but found at the level of parental education while family income affected parental involvement but not online parental engagement. Lastly, findings showed a difference between the forms of involvement for children in high school and high school with younger children being more controlled.
  15. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές