Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigation of learning organization characteristics in primary school units: An empirical study [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Μηλιώκα, Μιχαήλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η μετεξέλιξη των εκπαιδευτικών οργανισμών σε οργανισμούς μάθησης για να μπορέσουν να ανταπεξέλθουν στις εκάστοτε νέες συνθήκες που επικρατούν στο σύγχρονο περιβάλλον, των ραγδαίων αλλαγών, για την πλειοψηφία των μελετητών και υπευθύνων χάραξης πολιτικής, αποτελεί τη μοναδική λύση. Ωστόσο, οι έρευνες για τις σχολικές μονάδες ως οργανισμοί μάθησης, στον ελλαδικό χώρο, είναι σχετικά πρόσφατες και περ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The framework of learning organizations and the degree of readiness of the primary school unit’s transformation into becoming a learning organization [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: Ευθυμίου, Αγορίτσα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι σχολικές μονάδες που λειτουργούν ως οργανισμοί που μαθαίνουν αποτελούν μια νέα πραγματικότητα η οποία επιφέρει μια σειρά απαραίτητων χαρακτηριστικών στο πλαίσιο της σύγχρονης κοινωνίας έχοντας στον πυρήνα τους τη μάθηση, το συνεργατικό πνεύμα, την καινοτομία, την ανταλλαγή γνώσεων και εμπειριών μεταξύ των μελών της κοινότητας καθώς επίσης και την αναστοχαστική διαδικασία. Στην Ελλάδα η επιστημο...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The school unit as a learning organization and the role of leadership in the building of a collaborative culture [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Μιχαλοπούλου, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα εξέτασε τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τον ρόλο της ηγεσίας στην οικοδόμηση κουλτούρας συνεργασίας στα πλαίσια του σχολικού οργανισμού μάθησης. Διερεύνησε τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με την έννοια του οργανισμού μάθησης, της συνεργασίας και της ομαδικής μάθησης και τον ρόλο του διευθυντή στην οικοδόμηση κουλτούρας συνεργασίας. Εφαρμόστηκε με...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Role of the Principal in the Transformation of the School Unit into Learning Organizations [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Κανιά, Eυαγγελία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι οργανισμοί, συμπεριλαμβανομένων και των εκπαιδευτικών οργανισμών, καλούνται να προσαρμοστούν στις συνεχείς αλλεπάλληλες αλλαγές και να προσβλέπουν στη συνεχή βελτίωσή τους, προκειμένου να επιβιώσουν στις σύγχρονες συνθήκες. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση αφενός μεν των απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ως προς τον βαθμό, κατά τον οποίο το σχολείο τους λειτουργ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The contribution of school leadership profile and of school collective efficacy on its transformation to a friendly-learning organization: Perspectives of primary education teachers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Ηλία, Αλεξάνδρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Υπόβαθρο: Στη σύγχρονη εκπαίδευση δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα στη μελέτη παραμέτρων που επηρεάζουν το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών και την αποτελεσματικότητα αυτού. Η μετατροπή του σχολείου σε οργανισμό μάθησης συνιστά βασικό στόχο της σύγχρονης εκπαίδευσης, ενισχύοντας έτσι την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού έργου, κάτι που εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις ενέργειες της σχολικής ηγεσίας...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The transformation of the school unit into learning organization and the role of the Leadership. Investigation of teachers’ perceptions in the secondary schools of the Second Prefecture of Athens. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Πέππα, Φανή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί μάθησης αποτελούν βασικό αντικείμενο έρευνας σε παγκόσμιο επίπεδο. Τα σχολεία οφείλουν να υιοθετούν πρακτικές οι οποίες ενισχύουν τη συνεχή συλλογική μάθηση και την απρόσκοπτη εξέλιξή των μελών τους. Η αποδοχή και η έμπρακτη εφαρμογή της οργανωσιακής μάθησης προϋποθέτει κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας, καθώς και την ύπαρξη συλλογικού οράματος. Σκοπός της παρούσας έρε...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The role of the educational leadership in transforming the school into a learning organization [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Βασιλείου-Μέκρα, Ιωάννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα αποτελεί μέρος μιας σειράς μελετών που σχετίζονται με τη δημιουργία εκπαιδευτικών οργανισμών μάθησης και απορρέει από την ανάγκη της ερευνήτριας να εξετάσει την υφιστάμενη, αλλά και την επιθυμητή κατάσταση στο χώρο της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αναφορικά με την πιθανότητα αναμόρφωσης των σχολείων σε αυτόνομους και δημιουργικούς οργανισμούς, σε μανθάνοντες οργανισμούς. Συγκεκριμένα,...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The contribution of the principal's leadership profile in the process of transforming the school into a learning organization. Primary Education teachers' views of South Aegean District [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2019 [2019-09-21] Συγγραφέας: Χαρίση, Δήμητρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Ο οργανισμός μάθησης συλλαμβάνει, μεταφέρει, εφαρμόζει και αφομοιώνει τη νέα γνώση, ώστε να είναι σε θέση να μετασχηματίζεται συνεχώς και να τροποποιεί τη δράση του σε ένα αβέβαιο και διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον. Η ηγεσία θεωρείται το κλειδί της επιτυχίας του οργανισμού. Ο ρόλος του ηγέτη-διευθυντή στον μετασχηματισμό της εκπαιδευτικής μονάδας σε οργανισμό μάθησης είναι συνυφασμένος με την αμ...