Κριτήρια αναζήτησης: Motivations
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Motivations Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Κίνητρα, εμπόδια και οφέλη συμμετοχής των φοιτητών των Προγραμμάτων Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) της Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών του ΕΑΠ. Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται σε σχολικές μονάδες του νομού Αττικής.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motives, limitations and benefits from participating in the Masters Program of the School of Humanities, Greek Open University: Investigating the views of primary and secondary teachers occupied in educational units of the district of Attica. [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-09-2022 [2022-09-17] Συγγραφέας: Μπέκος, Κωνσταντίνος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στο πλαίσιο της παρούσας έρευνας διερευνήθηκαν τα κίνητρα που ωθούν τους δασκάλους της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τους καθηγητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που εργάζονται στον νομό Αττικής να συμμετάσχουν στα Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών της Σχολής των Ανθρωπιστικών Επιστημών του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ). Παράλληλα, επιχειρήθηκε να καταγραφούν οι ωφέλειες που προσκόμισαν ο...

«Κίνητρα, Προσδοκίες και Εμπόδια Μάθησης των Εκπαιδευόμενων Γυναικών σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ): Η Περίπτωση των ΣΔΕ Πειραιά, Καλλιθέας, Κορυδαλλού»

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «Motivations, Expectations and Obstacles for Learning of Trained Women in Second Chance Schools (SCS): The Case of SCS Piraeus, Kallithea, Korydallos » [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2021 [2021-09-19] Συγγραφέας: ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ, ΑΘΑΝΑΣΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): H παρούσα έρευνα έχει ως στόχο τη διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευόμενων γυναικών που φοιτούν στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας του Πειραιά, της Καλλιθέας και του Κορυδαλλού, αναφορικά με τους λόγους συμμετοχής τους στα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΣΔΕ, τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν, τις προσδοκίες τους, καθώς και το επίπεδο ανταπόκρισης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στις προσδοκίες τους αυτές. Π...

Οι εκπαιδευτικές ανάγκες, τα κίνητρα και τα εμπόδια των αποφοίτων νηπιαγωγών για τη συμμετοχή τους σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων: η περίπτωση των αποφοίτων που δεν απασχολούνται επαγγελματικά σύμφωνα με το αντικείμενο των σπουδών τους.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The educational needs, motivations and barriers of kindergarten graduates to participate in adult education programs: the case of graduates who are not professionally employed in accordance with the subject of their studies to the subject of their studies. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Πούλου, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία, διερευνώνται τα κίνητρα που ωθούν τους αποφοίτους νηπιαγωγούς να λάβουν μέρος σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων, καθώς και τα εμπόδια που λειτουργούν ανασταλτικά προς αυτή την κατεύθυνση και τις εκπαιδευτικές ανάγκες που οι ίδιοι δηλώνουν. Συγκεκριμένα εστιάζουμε στους αποφοίτους νηπιαγωγούς, οι οποίοι δεν έχουν απασχόληση πάνω στο αντικείμενο των σπουδών τους, με σκοπό να ...

Κίνητρα και προσδοκίες των εκπαιδευτικών του Νομού Αττικής ως προς την επιλογή της Ειδικής ή Γενικής Εκπαίδευσης

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motivations and expectations of Attica's teachers concerning their choice between Special or General Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Αυγερινούδη, Δήμητρα Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η κατανόηση της επιλογής κατεύθυνσης διδασκαλίας από τους εκπαιδευτικούς συμβάλλει στην αξιολόγηση της παρούσας κατάστασης στην εκπαίδευση. Σκοπός της παρούσας έρευνας αποτελεί η μελέτη της επιρροής των κινήτρων και των προσδοκιών των εκπαιδευτικών που επηρεάζουν την επιλογή τους σχετικά με την κατεύθυνση διδασκαλίας. Ο προαναφερθέν σκοπός επιτυγχάνεται με την εφαρμογή ποσοτικής μεθόδου σε πρωτογε...