Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Aspects and Prospects of Creative Writing in Tutoring Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 08-03-2026 Συγγραφέας: ΕΙΡΗΝΗ ΑΡΧΟΝΤΙΔΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΗΓ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τον ρόλο και τις δυνατότητες της Δημιουργικής Γραφής στο σύγχρονο εκπαιδευτικό και, ειδικότερα, στο φροντιστηριακό πλαίσιο. Αφετηρία της μελέτης αποτελεί η θεωρητική αποσαφήνιση της έννοιας της Δημιουργικής Γραφής, η ιστορική της εξέλιξη και η σύνδεσή της με τη δημιουργικότητα, τον λογοτεχνικό λόγο και τις παιδαγωγικές θεωρίες μάθησης. Στη συνέχεια εξετάζεται...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Generative AI and Copyright [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-9-2025 Συγγραφέας: ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΟΤΣΕΝΟΥ Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης και ειδικότερα των συστημάτων Generative AI εγείρει σημαντικά νομικά και ηθικά ζητήματα που σχετίζονται με την παραγωγή δημιουργικού περιεχομένου. Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά την αλληλεπίδραση της Generative AI με τα πνευματικά δικαιώματα και την ανθρώπινη δημιουργικότητα στη διαδικασία παραγωγής δημιουργικού περιεχομένου. Ειδικότερα, επικεντρών...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Assessment of the impact of Artificial Intelligence on Creative Narration for enhancing the ideation process at the individual level [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2024 Συγγραφέας: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΟΛΛΙΑ Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Η εμφάνιση της Τεχνητής Νοημοσύνης αλλάζει δραστικά τη δημιουργική διαδικασία γέννησης νέων ιδεών που καλείται «ιδεασμός». Οι δυνατότητές της είναι αδιαμφισβήτητες και η συμμετοχή της στη δημιουργική διαδικασία μπορεί να βοηθήσει με πολλούς τρόπους. Στόχος της έρευνας, που πραγματοποιήθηκε με τη διεξαγωγή πειράματος, είναι η μελέτη της επίδρασης της Τεχνητής Νοημοσύνης στο πλαίσιο της δημιουργικής...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: 6th grade primary school pupils “teach” through Social Media, creating digital stories [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-07-2024 Συγγραφέας: ΚΥΒΕΛΗ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) Περίληψη (Abstract): ΠερίληψηΣτον 21ο αιώνα ο κόσμος βιώνει μία ψηφιακή επανάσταση με την εκρηκτική ανάπτυξη των τεχνολογιών πληροφορικής κι επικοινωνιών. Το Διαδίκτυο, τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης, τα smartphones κι οι ψηφιακές πλατφόρμες έχουν αλλάξει τον τρόπο που επικοινωνούμε, εργαζόμαστε και ζούμε. Η διαχείριση κι ανάλυση δεδομένων έχουν γίνει κρίσιμες δεξιότητες, καθιστώντας επιτακτική την ανάγκη αναπροσαρμογής...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η διαφοροποιημένη παιδαγωγική και τα εργαστήρια δημιουργικής γραφής στην τάξη της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας : Διδακτικές πρακτικές για την ενδυνάμωση της τάξης της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας [Ελληνική] Ημερομηνία: 18-02-2024 Συγγραφέας: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΛΑΜΠΡΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): La classe actuelle est caractérisée par une hétérogénéité des apprenants due soit à leurs difficultés d’apprentissage, soit à leur niveau cognitif, soit à leur origine socio-culturelle. La gestion de l’hétérogénéité des élèves est une préoccupation pour les enseignants de FLE. De même, la question de la mise en place de pratiques créatives en classe de FLE est récente. Les enseignants sont appelés...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «The use of art to enhance the creativity of Trained Childcare Assistants through active educational techniques» [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2023 Συγγραφέας: ΑΛΕΞΙΑ ΤΕΡΛΕΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): H παρούσα έρευνα στοχεύει στη διερεύνηση της ενίσχυσης της δημιουργικότητας των Εκπαιδευομένων Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων μέσω των εβεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών. Για το σκοπό αυτό διερευνώνται οι στάσεις και αντιλήψεις των Εκπαιδευτικών Βοηθών Βρεφονηπιοκόμων και συγκεκριμένα, πώς με τη χρήση της τέχνης κατά την αξιοποίησή της στην εκπαιδευτική διαδικασία μπορεί να προωθηθεί η δημιουργικότητα και...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "The function of Creative Activity Centres for Children (K.D.A.P.) in Greece. The case of Creative Activity Centre for Children in the Municipality of Ampelokipi - Menemeni in Thessaloniki" [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΔΕΣΠΟΙΝΑ Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία έχει τίτλο "Ο θεσμός των Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης παιδιών - ΚΔΑΠ στην Ελλάδα. Η περίπτωση των ΚΔΑΠ του Δήμου Αμμπελοκήπων - Μενεμένης Θεσσαλονίκης". Σκοπός αυτής είναι να παρουσιάσει το γενικό πλαίσιο ίδρυσης και λειτουργίας των Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών στην Ελλάδα, εσιάζοντας στις υποστηρικτικές υπηρεσίες που παρέχονται μέσα από τις δομές αυτές, με σκοπό ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Creativity and Creative Writing: The Creative Writing Handbook as a Tool for Writing and Creative Thinking in Primary School Children [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-07-2021 [2021-07-17] Συγγραφέας: Γκαγκαστάθη, Ουρανία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη Διπλωματική Εργασία ερευνά την Δημιουργική Γραφή ως μία εναλλακτική διδακτική μέθοδο, η οποία δύναται να χρησιμοποιηθεί σε παιδιά Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Στόχος της Διπλωματικής Εργασίας είναι μέσα από την κατανόηση των εννοιών της δημιουργικότητας και της δημιουργίας να αναδειχθεί η ικανότητα της Δημιουργικής Γραφής να χρησιμοποιηθεί από τον/την εκπαιδευτικό-μέντορα ως εργαλείο α...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Fairy tale in kindergarten and its contribution to the development of creative thinking and cooperative narration. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-07-2020 [2020-07-19] Συγγραφέας: Καραλή, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει το ρόλο του παραμυθιού στο νηπιαγωγείο και τη συμβολή του στην ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης και της συνεργατικής αφήγησης στην προσχολική ηλικία. Για την επίτευξη αυτού του σκοπού αρχικά διενεργείται βιβλιογραφική ανασκόπηση αναφορικά με τη σχέση του παραμυθιού με τη δημιουργικότητα και τη συνεργατική αφήγηση. Μέσα από αυτή το παραμύθι απο...

Ημερομηνία: 09-09-2018 [2018-09-09] Συγγραφέας: Παπαπαναγιώτου, Λύδια Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Πολιτισμικών Μονάδων (ΔΠΜ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα μελέτη επιχειρείται η σύνδεση των τεσσάρων μορφών της δημιουργικότητας, που ενσαρκώνονται στο μοντέλο της Δημιουργικής Πόλης, με τον χώρο της εκπαίδευσης και συγκεκριμένα με το δημοτικό σχολείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Γίνεται προσπάθεια να δοθεί συγκεκριμένη μορφή και περιεχόμενο στο σχολείο, που αποτελεί ζητούμενο για τη σύγχρονη εκπαιδευτική κοινότητα, το δημιουργικό σχολείο, και ...

Ημερομηνία: 24-09-2017 [2017-09-24] Συγγραφέας: Τσανούλα, Ευσταθία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός: Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το ρόλο της τέχνης στην ανάπτυξη και την ενίσχυση της δημιουργικότητας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, γίνεται βιβλιογραφική ανασκόπηση της έννοιας της δημιουργικότητας και της σχέσης της με την τέχνη και παρουσιάζονται στοιχεία για την ετοιμότητα και την προθυμία των εκπαιδευτικών να εντάξουν τη δημιουργικότητα και την τέχνη στο καθημερινό μάθημα...