Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η Διαγλωσσικότητα σε Πολύγλωσσες και Πολυπολιτισμικές Τάξεις με τη Χρήση Τεχνολογιών Τεχνητής Νοημοσύνης: Προοπτικές Εκπευδευτικών στο Ελληνικ΄ό Πλαίσιο [Ελληνική] Ημερομηνία: 18-7-2025 Συγγραφέας: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΔΑΣΙΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Multilingual and multicultural classrooms have become a commonality in Greek education due to the number of refugee and migrant students in Greek schools, which has proliferated over the past decade. Educators working in such environments need practices that cater for this diverse group of students and translanguaging is a practice that could benefit multilingual students in terms of linguistic de...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The management of cultural diversity in the classroom. Perceptions of kindergartens in the prefecture of Attica. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2021 [2021-09-19] Συγγραφέας: Παναγιωτακοπούλου, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σε όλες τις ευρωπαϊκές χώρες παρατηρείται αυξημένη μετακίνηση πληθυσμιακών ομάδων με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο. Τα κράτη-μέλη της ΕΕ επιθυμούν την ομαλή ένταξη των μεταναστών στις χώρες υποδοχής και κατ’ επέκταση την ομαλή ένταξη των αλλοδαπών-μαθητών στο εκπαιδευτικό σύστημα. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να αναδείξει τις απόψεις των νηπιαγωγών αναφορικά με τη διαχείριση ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Osama Alomar's Arabic short stories: A critical analysis for multicultural classes [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: Μπέης, Κώστας Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Osama Alomar’s very short stories have attracted recently critical attention. They belong to the genre of short short stories or microfiction, a genre that lately has stepped with emphasis in the (western) literary/cultural system, having though a long history in world literature. With this thesis a critical reading of Alomar’s work is proposed, and a pedagogy for teaching literature in Greek high...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: "EDUCATIONAL NEEDS OF TEACHERS PRIMARY EDUCATION FOR USE TEACHING TECHNIQUES IN SCHOOL ENVIRONMENT OF CULTURAL HETEROGENESS » [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Βασαρμίδου, Μαλαματή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να εξεταστούν οι επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε ότι αφορά τη χρήση εκπαιδευτικών τεχνικών σε ένα σχολικό περιβάλλον πολιτιστικής ετερογένειας. Ειδικότερα σκοπός ήταν να εξεταστούν οι επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Πέλλας. Για τον σκοπό αυτό διεξάχθηκε μία περιγραφική, ποσοτ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Language Teaching in Multicultural Classrooms in the Greek State School Context: Views and Attitudes of Greek Teachers of Primary Education on Multiculturalism [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-07-2019 [2019-07-21] Συγγραφέας: Θεολόγη, Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The percentage of children of different origins, whose families have different cultural references and use another language at home, in the Greek school context is increasing over time. Teachers, who come in direct contact with the educational reality, have identified the multiculturalism of the current classroom. This research aims to capture the views of the Greek teachers of primary education ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Relations between Greek and emigrant primary school students: Stereotypes and prejudice: Teacher's role. [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2017 [2017-09-30] Συγγραφέας: ΚΟΥΤΣΟΣΠΥΡΟΥ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το πολυπολιτισμικό περιβάλλον του σύγχρονου ελληνικού δημοτικού σχολείου καθιστά απαραίτητη τη διερεύνηση του τρόπου, με τον οποίο μπορεί να επιτευχθεί η γόνιμη συνύπαρξη Ελλήνων και μεταναστών μαθητών. Δεδομένης της καταλυτικής σημασίας του εκπαιδευτικού στην εκπαιδευτική διαδικασία, σκοπός της έρευνάς μας είναι η διερεύνηση των τρόπων με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί διαχειρίζονται τα στερεότυπα...