Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Attitudes and opinions of teachers and students on the use of ICT in the development of Greek as a second language in Belgium [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2022 [2022-09-29] Συγγραφέας: ΠΑΥΛΑΚΗ, ΣΟΦΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα στόχο έχει να μελετήσει τις στάσεις και τις απόψεις των Ελλήνων δασκάλων και μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που φοιτούν στα Τμήματα Ελληνόγλωσσης Εκπαίδευσης (ΤΕΓ) στο Βέλγιο σχετικά με τη χρήση τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ) για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης ή ως ξένης γλώσσας. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζεται αν και κατά πόσο οι δάσκαλοι (Ν=6) έχουν ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical Discourse Analysis in journalistic articles. A teaching proposal based on the model of multiliteracies and the utilization of modern Information and Communication Technologies [Αγγλική] Ημερομηνία: 07-2020 [2020-07] Συγγραφέας: Βασίλειος, Αδάμος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Στα πλαίσια της διδασκαλίας του γλωσσικού μαθήματος, η επαφή αλλά και η εξοικείωση των μαθητών με τα διαφορετικά είδη του λόγου θεωρείται απαραίτητη δεδομένου ότι με αρκετά από αυτά έρχονται σε καθημερινή επαφή και αλληλεπίδραση. Δεδομένης της ανάπτυξης της τεχνολογίας και της ανάδυσης νέων μέσων πληροφόρησης, ο δημοσιογραφικός λόγος και γενικότερα εκείνος των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης κατέχει σημα...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The effect of an intervention program with the use of Information and Communications Technology (ICT) on the production and comprehension of descriptive texts, on metacognition and on anxiety levels of D grade students. [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: Παπανικολάου, Χριστιάνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα ερευνητική εργασία βασίστηκε στις κοινές θεωρητικές παραδοχές των γνωσιακών, κοινωνιογνωσιακών και των κοινωνικοπολιτισμικών προσεγγίσεων της παραγωγής του γραπτού λόγου. Επίσης στηρίχτηκε και σε ευρήματα ερευνών, που προωθούν τον υποστηρικτικό ρόλο των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία ενισχύοντας την ενεργό συμμετοχή των μαθητών στην οικοδόμηση της γνώσης. Επεξηγηματικά αφορά τον σχεδια...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «Distance Education for Teachers of Secondary Education: an investigation on their readiness for education with the use of Advanced Online Learning Technologies (e-learning)» [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2017 [2017-09-16] Συγγραφέας: Χασιώτης, Αθανάσιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα μελέτη παρουσιάζει μια έρευνα επισκόπησης, έχοντας ως περιεχόμενο τη διερεύνηση της ετοιμότητας των εκπαιδευτικών για επιμόρφωση, προκειμένου οι ίδιοι να επωφεληθούν των πλεονεκτημάτων που παρέχει το διαδικτυακό μοντέλο εκπαίδευσης. Η εστίαση των ερευνητικών ερωτημάτων περιλαμβάνει την εξέταση των δημογραφικών χαρακτηριστικών (φύλο, ηλικία, οικογενειακή κατάσταση, σπουδές, επαγγελματική ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The contribution of e-mail as a mean of communication that promotes the collaboration of students and tutor in Open and Distance Education (ODE) [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2017 [2017-09-16] Συγγραφέας: Μέγγου, Μαρία - Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η εμφάνιση και ανάπτυξη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε) έχουν επηρεάσει όλους τους τομείς της σύγχρονης ζωής και ανάμεσα σε αυτούς, τον τρόπο διεξαγωγής της διδασκαλίας αλλά και της μάθησης σε ένα πρόγραμμα Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (ΑεξΑΕ). Μέσα από αυτές παρέχονται δυνατότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των φοιτητών και των Καθηγητών Συμβούλων (ΚΣ). Η ε...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The role of Information and Communication Technologies in Adult Education. The use of Moodle Learning Management System in teacher training programs [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΤΙΤΗΣ, ΑΓΓΕΛΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα ερευνητική μελέτη επιδιώκει να διερευνήσει τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών σχετικά με τη χρήση του Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης Moodle στην επιμόρφωσή τους και την αποδοχή του ως εκπαιδευτικό εργαλείο μέσω μίας τροποποιημένης έκδοσης του Μοντέλου Αποδοχής Τεχνολογίας (ΤΑΜ) με ενσωμάτωση εξωτερικών παραγόντων όπως η συμβατότητα του Moodle με την επιμόρφωση, η τάση για καινοτομία και η εμπε...