Ημερομηνία: 2-2005 [2005] Συγγραφέας: SARIDAKI KIRIAKOULA, Σαριδάκη Κυριακούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Χρουσαλά Ρεββέκα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Το θέµα αυτής της διπλωµατικής εργασίας είναι οι τελικές εξετάσεις για το µάθηµα της Γερµανικής γλώσσας στα δηµόσια γυµνάσια και λύκεια της Ελλάδας. Μετά από την πρόταση του Ενιαίου Ευρωπαϊκού Πλαισίου για τις γλώσσες στις Ευρωπαϊκές Χώρες , την καθιέρωση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσοµάθειας σύµφωνα µε το Ενιαίο Ευρωπαϊκό Πλαίσιο για τις γλώσσες και την δηµοσίευση του αναλυτικού προγράµµατος ...

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Παππή Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: ΛυκογιάννηςΣ Ηλίας Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωµατική εργασία φέρει τον τίτλο «Ο έλεγχος της δεξιότητας γραπτός λόγος στο παράδειγµα του ειδικού µαθήµατος των Γερµανικών στις Πανελλήνιες Εξετάσεις : Θεωρητικές βάσεις και κριτική αξιολόγηση». Η εργασία χωρίζεται σε τρία µέρη : το πρώτο µέρος αναφέρεται στις θεωρητικές βάσεις της ικανότητας του γραπτού λόγου, το δεύτερο στις θεωρητικές βάσεις κατά τον έλεγχο αυτής της ικανότητας κ...

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Αλβανοπούλου Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Παναγιώτα Κόχιλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Τσιριγωτάκη Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Αικατερίνη Ν. Κανελλά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η προκείµενη εργασία ασχολείται µε το θέµα «Η αφοµοίωση της γραµµατικής από ψυχογλωσσολογική άποψη». Στο µάθηµα της ξένης γλώσσας τίθεται το ζήτηµα αν η διδασκαλία της γραµµατικής µέσω γνωστικών διαδικασιών µπορεί να αποτελέσει βοήθεια στην εκµάθηση της ξένης γλώσσας, καθώς επίσης και αν τελικά οι µαθητές µπορούν να ωφεληθούν από την συγκεκριµένη διδασκαλία της γραµµατικής. Από τη µια πλευρά διάφο...

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Ερωφίλη Μαυρίδου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Αντιγόνη Μελίσσα Ίρις Χατζηιωάννου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Κερεμέζη Μαρία-Φιλομήλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Λαμπρινή Λυκογιάννη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Το θέµα της παρούσας εργασίας είναι η ανάπτυξη και αξιολόγηση της επικοινωνιακής ικανότητας στα πλαίσια του µαθήµατος των γερµανικών στα δηµόσια σχολεία της δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Η ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας παίζει κεντρικό ρόλο στο σύγχρονο µάθηµα της ξένης γλώσσας. Ο στόχος είναι να είναι σε θέση οι µαθητές να κατανοούν απ’ τη µια µεριά ξενόγλωσσες εκφράσεις µε τρόπ...

Ημερομηνία: 7-2004 [2004] Συγγραφέας: Καραπαναγιώτου Καλλιόπη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Δημήτριος Ε. Γραμμένος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Αποστολίδου Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Αλέξανδρος Πέτρου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Αναστασία Κυρτλιώτου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Άννα Βαρουχάκη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Οι τεχνικές ανάγνωσης και κατανόησης κειµένων, καθώς και η εξάσκησή τους στα πλαίσια δύο διαφορετικών ειδών µαθήµατος, αποτελούν το θέµα της εργασίας. Μιλώντας για τεχνικές ανάγνωσης και κατανόησης κειµένων, εννοούµε την «ανάγνωση προσανατολισµού» (orientierendes Lesen), την «ανάγνωση επιλογής» (selektives Lesen), την «ανάγνωση αναζήτησης» (suchendes Lesen) και τη «λεπτοµερή ανάγνωση» 1 (detailli...

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Γιαννικοπούλου Ελεάνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η αυξανόµενη τάση για εκµάθηση ξένων γλωσσών δηµιούργησε αξιώσεις στη ∆ιδασκαλία κάθε Γλώσσας. Αντικείµενο µελέτης της εργασίας αυτής µε θέµα ´´die Aufarbeitung grammatischen Stoffes für Lernzwecke im Fremdsprachenunterricht´, είναι η Μεθοδολογία της ∆ιδακτικής της Γραµµατικής µε βάση το σχεδιασµό και τη διαµόρφωση της ∆ιδασκαλίας αυτής. Η εργασία αποτελείται από ένα θεωρητικό και ένα πρακτικό µέρ...

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Παπαδημητρίου Σουλτάνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Αντικείµενο της εργασίας είναι η χρήση του ∆ιαδικτύου στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας ως εργαλείο αναζήτησης πληροφοριών. Στόχος της εργασίας είναι να διερευνηθούν οι δυνατότητες της µάθησης µέσω αυτού και να διασαφηνισθεί η δυναµική και η αξία της υποστηριζόµενης διαδικτυακά διδασκαλίας. Αρχικά παρουσιάζονται οι µεταβολές, οι οποίες συντελούνται στην κοινωνία µας από τη ραγδαία ανάπτυξη των µοντ...

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Χρυσούλα Σταμούλη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Άννα Βάρβαρη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να αποδείξει, ότι οι διαδραστικές ασκήσεις στον προφορικό λόγο, κεντρίζουν το ενδιαφέρον των µαθητών, µε συνέπεια την εξάσκηση της επικοινωνιακής ικανότητας τους, που στη συνέχεια έχει σαν αποτέλεσµα την προώθηση της απόδοσής τους. Η θέση, ότι η εκµάθηση της µητρικής γλώσσας είναι µια διαδικασία, στην οποία µπορεί κανείς να εκφραστεί µόνο όταν καταλαβαίνει το περιεχ...

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Αναστασία Πορφυλίδου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Ζώη Λαμπρινή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Κανελλοπούλου Χριστίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Αντικείµενο της ακόλουθης διπλωµατικής εργασίας µε τίτλο “O ρόλος της ορολογίας στη διδασκαλία της γραµµατικής στο µάθηµα της ξένης γλώσσας των γερµανικών” είναι η διερεύνηση του ρόλου και της σηµασίας της ορολογίας στην εκµάθηση της γραµµατικής στο µάθηµα της ξένης γλώσσας των γερµανικών, ώστε η διδασκαλία των γραµµατικών φαινοµένων να γίνει πιο κατανοητή. Η εργασία αποτελείται από ένα θεωρητικό ...

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Καραδήμου Δέσποινα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Στεφανούδη Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Ελένη Κούκη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)

Ημερομηνία: 4-2004 [2004] Συγγραφέας: Βεράνη Θεοπούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): In dieser Diplomarbeit werde ich mich mit dem Thema: "Schriftlicher Ausdruck" in der Zertifikat Deutsch-Prüfung beschäftigen. Ziel ist dabei die Evaluierung des Teils "Schriftlicher Ausdruck" der ZD-Prüfung, was sowohl die Konstruktion als auch die Bewertungskriterien, mit denen dieser Teil der Prüfung korrigiert wird, betrifft. Im ersten Kapitel werde ich versuchen, allgemeine Aussagen über die F...

Ημερομηνία: 2004 [2004] Συγγραφέας: Αγίς Καρούλης Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)