Ημερομηνία: 26-02-2022 [2022-02-26] Συγγραφέας: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία, ο προβληματισμός μας και το ερευνητικό μας ερώτημα εκκινούν από το αν η γραμματική εμπεδώνεται και αναδεικνύεται καλύτερα από τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου, όταν αυτή μελετάται κατά περίπτωση μέσα στο κείμενο ως προς τη λειτουργία της και τις αναπαραστάσεις του πραγματικού που οικοδομεί. Προκειμένου να απαντήσουμε στο ερευνητικό μας ερώτημα, σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Using games to motivate and assess young EFL learners' vocabulary and grammar skills [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: ΤΣΑΤΣΑΝΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The dissertation paper aims at investigating EFL teachers' and young learners' views on game-based assessment. Also, it aims at exploring the effectiveness of using games to assess learners' vocabulary and grammar skills, but also in motivating them to learn the foreign language.

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «LA VIDEO EN TANT QU’ OUTIL PÉDAGOGIQUE POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA GRAMMAIRE DANS UNE CLASSE DE FLE.» [Αγγλική] Ημερομηνία: 14-09-2019 [2019-09-14] Συγγραφέας: ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΥ, ΔΙΟΝΥΣΙΑ-ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Αυτή η διπλωματική εργασία αναφέρεται στην διδασκαλία της γαλλικής γραμματικής μέσω του βίντεο, λαμβάνοντας υπόψη τις γνώμες των εκπαιδευτικών και των μαθητών για την συνεισφορά των οπτικοακουστικών μέσων στην εκπαίδευση της γαλλικής γραμματικής και στην εκμάθηση της γαλλικής γλώσσας. Λοιπόν, σ ’αυτή την διπλωματική εργασία, στο πρώτο μας κεφάλαιο, όσον αφορά το θεωρητικό πλαίσιο, πραγματοποιήσα...