Η χρήση των παιχνιδιών για την παροχή κινήτρων και την αξιολόγηση των μικρών μαθητών στο λεξιλόγιο και τη γραμματική

Using games to motivate and assess young EFL learners' vocabulary and grammar skills (Αγγλική)

  1. MSc thesis
  2. ΤΣΑΤΣΑΝΗ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ
  3. Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
  4. 28 Σεπτεμβρίου 2019 [2019-09-28]
  5. Αγγλικά
  6. 163
  7. ΜΑΝΩΛΗ, ΠΟΛΥΞΕΝΗ
  8. ΜΑΝΩΛΗ , ΠΟΛΥΞΕΝΗ | ΚΑΝΤΑΡΙΔΟΥ, ΖΩΗ
  9. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ | ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ | ΜΙΚΡΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ | ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ | ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
  10. 11
  11. 2
  12. 92
  13. 1 πίνακας
  14. Teaching English to Young Learners/Andrews, J., Bouniol, P.,& Zouganeli, K.
    • Η διπλωματική εργασία έχει ως στόχο να διερευνήσει τις απόψεις των καθηγητών Αγγλικής και των μικρών μαθητών σχετικά με το θέμα της αξιολόγησης που βασίζεται στην εφαρμογή παιχνιδιών. Επίσης στοχεύει στο να αναδείξει την αποτελεσματικότητα της αξιολόγησης μέσω των παιχνιδιών στον τομέα του λεξιλογίου και της γραμματικής αλλά και στην παροχή κινήτρων για την εκμάθηση της ξένης γλώσσας.
    • The dissertation paper aims at investigating EFL teachers' and young learners' views on game-based assessment. Also, it aims at exploring the effectiveness of using games to assess learners' vocabulary and grammar skills, but also in motivating them to learn the foreign language.
  16. Items in Apothesis are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.