Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
teachers' beliefs
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Greek EFL teachers' beliefs regarding the effectiveness of reading strategies. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
25-09-2021 [2021-09-25]
Κολέτσου, Αναστασία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): This paper aims to investigate Greek EFL teachers’ beliefs associated with the use of reading
strategies. In detail, it first explores their teaching practices when creating lessons focusing
on improving reading skills in order to explore to what extent Greek EFL teachers opt for
explicit instruction of reading strategies, and then delves into the reasoning behind
incorporating or rejectin...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Translanguaging in the Greek Language Classroom: The Case of Foreign Schools in Greece [Αγγλική]
Ημερομηνία:
16-03-2019 [2019-03-16]
Kokkini, Chrysoula
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM)
Περίληψη (Abstract): Human mobility across socially constructed borders is on the rise and Greece is a country which for its advantageous geographical position receives many of these people. This new reality challenges the notion of the traditional nation –state and calls for educational reform to address the needs of its diverse population. In this context, the present research attempts to describe the situation in f...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teachers' views on the role and the possibilities of using play in the teaching process at elementary school [Αγγλική]
Ημερομηνία:
22-09-2018 [2018-09-22]
Βαΐτση, Γεωργία-Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η αναγκαιότητα για περαιτέρω μελέτη των ψυχοπαιδαγωγικών διαστάσεων του παιχνιδιού μέσα στο περιβάλλον των σύγχρονων ρευμάτων εκπαίδευσης και μάθησης, λαμβάνοντας υπόψη τις συνεχείς και αναπόφευκτες κοινωνικο-οικονομικές μεταβολές, κρίνεται σημαντική. Προκειμένου το σχολείο να γίνει περισσότερο μαθητοκεντρικό, συνεργατικό και βιωματικό, ένας χώρος πιο ελκυστικός και πιο αποδοτικός, που θα αναπτύσ...
