Κριτήρια αναζήτησης: σύστημα διαχείρισης μάθησης
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: σύστημα διαχείρισης μάθησης Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού για τη γλώσσα προγραμματισμού ΑΒΑΡ για ανάπτυξη εφαρμογών στο SAP S/4HANA

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Development and evaluation of training material for the ABAP programming language for application development in SAP S/4HANA [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2022 [2022-09-18] Συγγραφέας: Μαυράκη, Ειρήνη-Καλιόπη Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ) Περίληψη (Abstract): Το SAP S/4HANA είναι η νέα επιχειρηματική σουίτα ERP της SAP που χρησιμοποιεί τη βάση δεδομένων στη μνήμη SAP HANA και επιτρέπει να πραγματοποιούνται συναλλαγές απλά και αποτελεσματικά. Η SAP εξελίσσει την ABAP, την ιδιόκτητη γλώσσα προγραμματισμού για την ανάπτυξη των SAP εφαρμογών και εισάγει τα Εργαλεία Ανάπτυξης της ΑΒΑP στο Εclipse. Με το πλεονέκτημα πρόσβασης σε αυτό το περιβάλλον ανάπτυξης ...

Η εφαρμογή του microlearning (μικρομάθηση) στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Απόψεις των εκπαιδευτικών για τη χρήση και την αποτελεσματικότητά του στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση και στη δια ζώσης διδασκαλία

MSc
Ημερομηνία: 18-09-2022 [2022-09-18] Συγγραφέας: Γεράκη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η επείγουσα αναστολή της δια ζώσης διδασκαλίας και η εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ανέδειξε την ανάγκη προσαρμογής της διδακτέας ύλης στη νέα συνθήκη και υιοθέτησης μιας διαφορετικής διδακτικής προσέγγισης περισσότερο ελκυστικής και διαδραστικής. Γνωρίζοντας από τη βιβλιογραφία ότι η μικρομάθηση (microlearning) βασίζεται στην αρχή της επίτευξης ενός αυτοτελούς στόχου μέσα σε σύντομο χρονι...

Αξιολόγηση του Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης (ΣΔΜ) e-THMMY του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΤΗΜΜΥ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)

MSc
Ημερομηνία: 18-07-2019 [2019-07-18] Συγγραφέας: Σιμιτσής, Λάζαρος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα έχει ως στόχο την αξιολόγηση του Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης (ΣΔΜ) e-THMMY του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η αξιολόγηση βασίστηκε στο μοντέλο αξιολόγησης HELAM, με τη βοήθεια του οποίου εξετάζονται οι διαστάσεις: 1. της οπτικής των φοιτητών απέναντι στο ΣΔΜ, 2. του ρόλου των διδασκόντων σε σχέση με το Σ...

Η αλληλεπίδραση των φοιτητών με το Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης σε προγράμματα μικτής μάθησης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Η μελέτη περίπτωσης του Ε.Α.Π.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The students' interaction with Learning Management System in blended learning progmams of e-learning studies. A case study on H.O.U. [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2018 [2018-09-16] Συγγραφέας: ΓΛΕΝΤΖΕΣ, ΙΩΑΝΝΗΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Το πεδίο της αξιολόγησης των Συστημάτων Διαχείρισης Μάθησης των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων στον ελλαδικό χώρο και ειδικά σε προγράμματα μικτής μάθησης που συνδυάζουν πρόσωπο με πρόσωπο και εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν έχει εξεταστεί εκτεταμένα. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να διερευνήσει τις διαστάσεις που διέπουν το Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης (Σ.Δ.Μ.) του Ε.Α.Π. μέσα από τις αντιλήψεις τω...