Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Use of Creative Writing and Digital Storytelling to Develop Language and Digital Literacy in Kindergarten: Suggested Activities [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-07-2023 Συγγραφέας: ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΤΖΕΝΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να τονίσει τη χρησιμότητα της Δημιουργικής Γραφής και της Ψηφιακής αφήγησης ως δύο καινοτόμα, διδακτικά εργαλεία ήδη από την προσχολική εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, επιδιώκει να αναδείξει την αξιοποίηση τους για την ανάπτυξη των γλωσσικών και ψηφιακών δεξιοτήτων. Στο πρώτο μέρος της εργασίας, το θεωρητικό, πραγματοποιείται μια βιβλιογραφική ανασκόπησ...

Ημερομηνία: 22-05-2022 [2022-05-22] Συγγραφέας: Αλεξοπούλου, Μαρία Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Τραπεζική (ΤΡΑ) Περίληψη (Abstract): Η εφαρμογή συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης προσφέρει σημαντικά οφέλη για τις τράπεζες, ωστόσο περιέχει και διάφορους κινδύνους. Προκειμένου οι τράπεζες να πετύχουν τη μέγιστη δυνατή αποδοτικότητα από τα συστήματα Τεχνητής Νοημοσύνης, θα πρέπει να επαναπροσδιορίσουν τον τρόπο λειτουργίας και τις διαδικασίες που ακολουθούν, καθώς και να αναδιαμορφώσουν τις προσφερόμενες υπηρεσίες και τα προϊόντα τους...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Primary and Secondary Education Teachers viewpoints of regarding the effectiveness of training programs in ICT - Level B [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Πιέρρου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Μέσα σε μια τεχνολογικά ακμάζουσα κοινωνία η εκπαίδευση καλείται να παίξει καταλυτικό ρόλο. Πιο έντονη από ποτέ αναδεικνύεται η ανάγκη για κατάρτιση των εκπαιδευτικών στις Νέες Τεχνολογίες με σκοπό αυτές να ενσωματωθούν στην διδασκαλία όχι απλώς με εργαλειακό τρόπο αλλά ουσιαστικά, προκειμένου να αξιοποιηθούν παιδαγωγικά και να συμβάλλουν στην αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου. Σε αυτή την κατεύθ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Gender identities and information-digital literacy of adult trainees. A case study at Schools of Second Chance [Αγγλική] Ημερομηνία: 12-09-2020 [2020-09-12] Συγγραφέας: Σερβίνης, Παύλος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσης έρευνας είναι να μελετήσει τη σχέση μεταξύ έμφυλων ταυτοτήτων και πληροφοριακού-ψηφιακού γραμματισμού ενήλικων εκπαιδευομένων μέσα από μια μελέτη περίπτωσης στα Σ.Δ.Ε. Πύργου του νομού Ηλείας. Ειδικότερα, η έρευνα επιδιώκει να εξεταστεί το επίπεδο του ψηφιακού γραμματισμού των φοιτούντων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, καθώς και να καταγραφούν πιθανές σχέσεις και αποκλίσεις...