Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 6 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Επαγγελματική ταυτότητα
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teacher's perceptions of their professional identity before and after distance education during the school year 2020-2021 [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2021 [2021-09-26]
Μπούρη, Αλεξία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Περίληψη
Η παρούσα εργασία διερευνά τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την επαγγελματική τους ταυτότητα πριν και μετά την εξ αποστάσεως εκπαίδευση κατά το σχολικό έτος 2020-2021. Για τον σκοπό αυτόν σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε εμπειρική έρευνα επισκόπησης ποιοτικής στρατηγικής. Διεξήχθησαν ημι-δομημένες συνεντεύξεις με τη βοήθεια οδηγού συνέντευξης η οποία κατασκευάστηκε για αυτόν τον σκοπό. Σ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
The teachers of yesterday and today: exploring changes of their professional identity. The emotion factor. [Αγγλική]
Ημερομηνία:
26-09-2020 [2020-09-26]
Τυροβολά, Ευγενία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επαγγελματική μας ταυτότητα, ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε το ποιοι είμαστε μέσα στο επαγγελματικό μας, αλλά και στο ευρύτερο περιβάλλον επηρεάζεται από πλήθος παραγόντων και διαμορφώνεται μέσα από διάφορες διαδικασίες.
Σκοπός της συγκεκριμένης μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνήσει το αν και πώς αλλάζει η επαγγελματική ταυτότητα των δασκάλων διαφορετικών γενεών, διερευνώντας...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Investigating the perceptions of substitute primary school teachers about burnout [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2020 [2020-09-21]
Καπερώνη, Μαρία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Τα υψηλά επίπεδα της ποιότητα στην εκπαίδευση προϋποθέτουν εξασφάλιση υψηλού βαθμού ικανοποίησης του εκπαιδευτικού, ποιοτικών συνθηκών εργασίας και θετική κουλτούρα οργάνωσης. Παράγοντες που σχετίζονται με τις συνθήκες εργασίας, τις σχέσεις των μελών της σχολικής κοινότητας, τα παρεχόμενα μέσα, τις ελαστικές μορφές εργασίας αποτελούν ανασταλτικούς παράγοντες για την ομαλή λειτουργία της εκπαίδευσ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teacher's professional identity. Investigation of the factors that contribute to its formation and development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
21-09-2019 [2019-09-21]
ΖΑΧΑΡΑΚΗ, ΜΑΡΙΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών φιλολόγων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας αποτελεί το αντικείμενο της παρούσης εργασίας, μέσω της οποίας πραγματοποιείται μία απόπειρα διερεύνησης των παραγόντων που συντελούν στη διαμόρφωσή της, καθώς και του βαθμού, στον οποίο οι παράγοντες αυτοί την επηρεάζουν. Αρχικά αποσαφηνίστηκε η έννοια της ταυτότητας ως βασικού χαρακτηριστικού της προσωπι...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Supply teachers' professional identity formation and their potential for professional development [Αγγλική]
Ημερομηνία:
24-09-2017 [2017-09-24]
Ναλμπάντη, Γαβριέλα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία πραγματεύεται το θέμα της συγκρότησης της επαγγελματικής ταυτότητας των αναπληρωτών δασκάλων, οι οποίοι κάνουν τα πρώτα τους βήματα στο χώρο της εκπαίδευσης. Σκοπός της είναι η ανάδειξη των απόψεων των νεοεισερχόμενων εκπαιδευτικών (ΠΕ70) για τους παράγοντες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση της επαγγελματικής τους ταυτότητας και παράλληλα να φανούν οι προτιμώμενες μορφές επαγγελμα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Teacher professional identity in the passage of time: experiences and opinions of teachers of different generations [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΤΟΥΤΟΥΔΑΚΗ, ΜΑΡΙΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Η εργασία μελετά διαγενεακές ομοιότητες και διαφορές στη διαδικασία και στους παράγοντες διαμόρφωσης της επαγγελματικής ταυτότητας του εκπαιδευτικού. Γίνεται χρήση ποιοτικής ερευνητικής προσέγγισης μέσω έξι αφηγηματικών βιογραφικών συνεντεύξεων με μέλη της ίδιας οικογένειας, που ανήκουν σε τρεις διαφορετικές γενιές και είναι εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων