Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching intercomprehension between languages of the same family: A study at Romance Languages, Evaluation of the teaching model and its Importance for the European Union. [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2025 Συγγραφέας: ΕΥΑΝΘΙΑ ΑΛΑΤΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Κάποιοι από εμάς που έχουμε ασχοληθεί με τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, αντιλαμβανόμαστε την ανάγκη διαφορετικής διδασκαλίας μιας ξένης γλώσσας όταν πρόκειται για συγγενική γλώσσα μιας ήδη κατέχουσας γλώσσας. Νιώθουμε ότι η διδασκαλία των ξένων γλωσσών πρέπει να μετασχηματισθεί, αλλά δεν γνωρίζουμε το πως. Σε αυτήν την εργασία παρουσιάζονται οι διάφοροι ορισμοί της αλληλοκατανόησης ως όρος και π...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών, Γερμανικά και Αγγλικά [Ελληνική] Ημερομηνία: 14-09-2024 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΛΟΥΔΑΡΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Fremdsprachenunterricht und insbesondere im Englisch- und Deutschunterricht.Im ersten Teil werden grundlegende Theorien des Fremdsprachenerwerbs sowie das Flipped Classroom dargestellt. Es folgt eine ausführliche Analyse der verschiedenen Softwareprogramme, die im Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden ...

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Άννα Βάρβαρη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο να αποδείξει, ότι οι διαδραστικές ασκήσεις στον προφορικό λόγο, κεντρίζουν το ενδιαφέρον των µαθητών, µε συνέπεια την εξάσκηση της επικοινωνιακής ικανότητας τους, που στη συνέχεια έχει σαν αποτέλεσµα την προώθηση της απόδοσής τους. Η θέση, ότι η εκµάθηση της µητρικής γλώσσας είναι µια διαδικασία, στην οποία µπορεί κανείς να εκφραστεί µόνο όταν καταλαβαίνει το περιεχ...

Ημερομηνία: 2-2004 [2004] Συγγραφέας: Κουταλακίδου Βαρβάρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Ο σκοπός της παρούσας διατριβής είναι να διερευνηθεί ο ρόλος και η εφαρµογή των κινήτρων µάθησης στη διδασκαλία της αγγλικής ως ξένης γλώσσας στο ελληνικό ∆ηµοτικό Σχολείο και να εξετασθεί κατά πόσο τα παιχνίδια και οι διασκεδαστικές δραστηριότητες µε διδακτικό περιεχόµενο, µπορούν να αποτελέσουν εργαλεία χρήσιµα για την ενεργοποίηση και διατήρηση του ενδιαφέροντος των µαθητών. Η διατριβή αποτελεί...