Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Creative Writing in the Curriculum and Language Textbooks of Elementary School - A Creative Writing Teaching Intervention [Αγγλική] Ημερομηνία: 02-03-2025 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ ΣΤΡΑΒΟΜΥΤΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) Περίληψη (Abstract): Με την παρούσα Διπλωματική Εργασία γίνεται προσπάθεια μελέτης της παρουσίας και διδασκαλίας της Δημιουργικής Γραφής στο Δημοτικό Σχολείο. Αναλυτικότερα, ερευνάται ο τρόπος και ο βαθμός που αυτή προάγεται μέσω των δραστηριοτήτων/ασκήσεων των σχολικών εγχειριδίων του γλωσσικού μαθήματος όλων των τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Παράλληλα, μελετάται και συνεκτιμάται η ύπαρξη ή μη, πρόνοιας για την καλλ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Improving programming user experience to implement IoT systems in Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Βέρρας, Παναγιώτης Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Την τελευταία δεκαετία λαμβάνει χώρα μια ιδιαίτερη προσπάθεια μετασχηματισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη χώρα μας, τόσο σε τυπικές όσο και άτυπες δομές εκπαίδευσης, ώστε να καταστεί η μάθηση μια θελκτική για τους μαθητές διαδικασία. Παράλληλα, οι τεχνολογικές ανακαλύψεις και η γενικότερη εξέλιξη του τρόπου ζωής με τη χρήση αυτών, οδηγούν στην απαίτηση ανάπτυξης δεξιοτήτων από τους μαθητές ι...

Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: ΛΕΙΒΑΔΑΡΟΥ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Βασικός στόχος της εκπαίδευσης στις Φυσικές Επιστήμες είναι οι μαθητές να παράγουν και να αξιολογούν επιστημονικά επιχειρήματα. Ωστόσο, είναι περιορισμένος ο αριθμός των ερευνών που εστιάζουν στη μελέτη της ποιότητας των επιστημονικών επιχειρημάτων των μαθητών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η μελέτη της επίδρασης μιας διδακτικής παρέμβασης για την τριβή, που βασίζε...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Curriculum, critical literacy and collaborative language learning and teaching practices in Lyceum: a teaching intervention [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Μεραντζέλη, Αλίκη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας στο σχολείο θεωρείται διαχρονικά από τα πιο απαιτητικά εγχειρήματα του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Οι σύγχρονες κοινωνικές, πολιτισμικές και τεχνολογικές μεταβολές καθιστούν ακόμη απαιτητικότερο το εγχείρημα, διότι επιβάλλουν αντίστοιχες μεταβολές στα γλωσσικά προγράμματα σπουδών, στις γλωσσοεκπαιδευτικές πρακτικές και στις εγγράμματες ταυτότητες εκπαιδευτ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Research action in order to overcome difficulties in teaching Home Economics to First Grade High School students through the systemic approach of its content [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2019 [2019-09-27] Συγγραφέας: Αναστασιάδου, Όλγα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η Οικιακή Οικονομία είναι ένα μάθημα που οφείλει να ακολουθεί τις κοινωνικές, οικονομικές, πολιτιστικές και τεχνολογικές εξελίξεις, αφού πρωταρχικός του στόχος είναι η βελτίωση της ζωής του ανθρώπου. Όμως, η αλλαγή στο Αναλυτικό Πρόγραμμα των Σπουδών του έφερε δυσχέρεια στην απόκτηση συνεκτικών γνώσεων από πλευράς μαθητών. Αντιλαμβανόμενη τη δυσχέρεια αυτή ως πρόβλημα, η ερευνήτρια που είναι και δ...

Ημερομηνία: 2006 [2006] Συγγραφέας: Κανδηλαναύτης, Χαράλαμπος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας πειραματικής έρευνας είναι να μελετήσει κατά πόσο η διδακτική παρέμβαση που βασίζεται στο πλαίσιο που εστιάζει στη χρήση Η/Υ με την παράλληλη χρήση συγκεκριμένου «ρεαλιστικού» προβλήματος προς επίλυση, μπορεί να βοηθήσει αποτελεσματικά την επίδοση των παιδιών σε δραστηριότητες που αφορούν στις συναρτήσεις. Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει να αναδείξει τη συμβολή των «ρεαλιστικών» πρ...