Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Evaluation of Adult Education Unit and Organizational Effectiveness. The Case of Private Institutes of Vocational Training (IVTs) [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2024 Συγγραφέας: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στο διαρκώς εξελισσόμενο τοπίο της σύγχρονης εκπαίδευσης, τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) λειτουργούν ως κρίσιμοι κόμβοι για τη μετάδοση εξειδικευμένων γνώσεων και δεξιοτήτων σε άτομα που επιδιώκουν επαγγελματική ανέλιξη. Η επιτυχία αυτών των ιδρυμάτων εξαρτάται όχι μόνο από τα προγράμματα σπουδών και την υποδομή τους, αλλά και από τις αντιλήψεις και τις εμπειρίες των εργαζομένων του...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: STUDY OF THE LEARNING CLIMATE AND THE FEEDBACK THAT STUDENTS DRAW IN THE MATHEMATICS CLASS [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2020 [2020-09-27] Συγγραφέας: Ραβανός, Αναστάσιος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η Διπλωματική Εργασία πραγματοποιήθηκε μετά από πρόταση της επιβλέπουσας καθηγήτριας Δρ. Χαριτάκη Γαριφαλιάς, για την ολοκλήρωση του Μεταπτυχιακού προγράμματος «Μεταπτυχιακές σπουδές στα Μαθηματικά» της Σχολής Θετικών Επιστημών του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου. Για τις ανάγκες της, παράλληλα με την βιβλιογραφική ανασκόπηση πραγματοποιήθηκε και ποσοτική έρευνα, για την αξιολόγηση του Μαθησιακο...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Perceptions of junior high school teachers for the grading of their students [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2020 [2020-09-25] Συγγραφέας: Γιαννοπούλου, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι καθηγητές Γυμνασίου καλούνται να ανταποκριθούν επιτυχώς σε ένα από τα σημαντικά εκπαιδευτικά τους καθήκοντα που είναι η βαθμολόγηση των μαθητών τους. Δεδομένου του προβληματισμού των καθηγητών για την εκπαιδευτική λειτουργία της βαθμολόγησης, πραγματοποιήθηκε μία ποσοτική έρευνα σε 80 εκπαιδευτικούς Γυμνασίου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ Αθήνας. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι...

Ημερομηνία: 29-09-2019 [2019-09-29] Συγγραφέας: Αναγνώστη, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η ανατροφοδότηση, αποτελεί σημαντική διαδικασία σε κάθε μορφή εκπαίδευσης και ειδικότερα στην Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Μία από τις βασικές λειτουργίες της, αφορά στη βελτίωση της επίδοσης και στην ενεργοποίηση του εσωτερικού κινήτρου. Στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι να εξεταστεί η άποψη των μεταπτυχιακών φοιτητών, του προγράμματος «Επιστήμες της Αγωγής» του Ε.Α.Π., αναφορικά με...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Student's assessment by Mathematics teachers [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Τσακτάνης, Πέτρος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Ιδιαίτερη σημασία έχει αποκτήσει η συζήτηση για το πώς το σχολείο προετοιμάζει τους μαθητές στα μαθηματικά, καθώς τα προγράμματα σπουδών αλλάζουν, όπως και οι εξετάσεις. Ο σκοπός της εκπαίδευσης των μαθηματικών είναι να βοηθήσουν τους μαθητές να γίνουν μαθηματικά εγγράμματοι. Η εργασία αυτή εστίασε σε μια από τις σημαντικότερες παραμέτρους στην εκπαιδευτική διαδικασία, την αξιολόγηση του μαθητή. ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: HOU postgraduates’ perceptions of feedback on their assignments and the relation between their perceptions and the levels of their self-esteem. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Ρεντίφης, Ηλίας Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σημαντικό μαθησιακό εργαλείο στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί η ανατροφοδότηση που παρέχουν στις εργασίες των φοιτητών οι καθηγητές, καθώς μπορεί να επηρεάσει συναισθηματικά τους φοιτητές, αλλά και να συμβάλλει στη βελτίωση της μαθησιακής τους πορείας. Από την άλλη η αυτοεκτίμηση αντικατοπτρίζει την προσωπική, αλλά και συναισθηματική στάση που έχουμε προς τον εαυτό μας και αποτελεί ένα σημαν...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Differences of Written and Audiovisual Feedback of Written Assignments in Distance Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 15-09-2018 [2018-09-15] Συγγραφέας: Ξενακίδης, Χρήστος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα διεξήχθη στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής» που υλοποιείται από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας, ήταν η διερεύνηση των διαφορών της γραπτής και της οπτικοακουστικής ανατροφοδότησης των γραπτών εργασιών σε περιβάλλοντα ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (ΑεξΑΕ). Στην παρούσα ποιοτική έρευνα...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: STRESS AND EVALUATION: THE CASE OF PROFESSOR-COUNSELLORS OF H.O.U. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΤΣΙΡΙΓΩΤΗ, ΙΩΑΝΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα εξετάζει το άγχος που πιθανόν δημιουργείται σε Καθηγητές-Συμβούλους (Κ.Σ.) που διδάσκουν από απόσταση, ιδιαίτερα στην περίπτωση που διδάσκουν στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Σπουδές στην Εκπαίδευση» του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ). Πιο συγκεκριμένα, επιδιώκει να εντοπίσει τις πιθανές πηγές άγχους των Καθηγητών-Συμβούλων στην περίπτωση ανατροφοδότησης και αξιολόγησης...