Κριτήρια αναζήτησης: constructivism
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: constructivism Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Οι απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού: το εποικοδομητικό μοντέλο διδασκαλίας

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Primary school teachers’ views on the science teaching of the last grades of elementary school: the constructive model of teaching [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Μαυρουδή, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα σχεδιάστηκε και πραγματοποιήθηκε με σκοπό να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που διδάσκουν φυσικές επιστήμες στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού για τις πρότερες αντιλήψεις των μαθητών τους. Στον ελλαδικό χώρο από σχετική βιβλιογραφική έρευνα που πραγματοποιήθηκε φάνηκε να υπάρχει έλλειψη σχετικών αναφορών. Το κενό που υπάρχει έρχεται να συ...

Οπτικοποίηση εκπαιδευτικών σεναρίων (κόμικ) για μη τυπικές μορφές μάθησης στο Επιγραφικό Μουσείο

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Visualization of educational scenarios (comics) for non-formal forms of learning at the Epigraphic Museum [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2018 [2018-09-30] Συγγραφέας: Χρόνη, Ζαμπέλα Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική εργασία 'Οπτικοποίηση εκπαιδευτικών σεναρίων (κόμικ) για μη τυπικές μορφές μάθησης στο Επιγραφικό Μουσείο' έχει ως βασικό στόχο μελέτης την οπτικοποίηση σεναρίων διαδραστικών εφαρμογών σε μορφή κόμικς, με σκοπό τη δημοσίευση και την παιδαγωγική τους αξιοποίηση σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες του Επιγραφικού Μουσείου. Με αφετηρία τον εποικοδομητισμό και την ενεργητική συμμετοχική μά...

Διερεύνηση των ιδεών των μαθητών της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου σχετικά με τις λειτουργίες των φυτών (φωτοσύνθεση, αναπνοή).

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigation of the 5th and 6th grade students' ideas on the plants' functions (photosynthesis, respiration). [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2018 [2018-09-29] Συγγραφέας: Φωλιάς, Ηλίας Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία έχει ως στόχο τη διερεύνηση των ιδεών και των αντιλήψεων που έχουν διαμορφώσει οι μαθητές/μαθήτριες πριν έρθουν στο σχολείο σχετικά με τις βασικές λειτουργίες των φυτών, της φωτοσύνθεσης και της αναπνοής. Μεθοδολογικά εντάσσεται στη σύγχρονη παιδαγωγική αντίληψη του εποικοδομητισμού, σύμφωνα με τον οποίο ο σχεδιασμός της διδασκαλίας πρέπει να έχει ως αφετηρία τη γνώση από την π...

Ιστολόγια και καθηγητές: Μπορεί η συμμετοχή σε ιστολόγια να ενισχύσει την επιμόρφωση των καθηγητών της Αγγλικής γλώσσας στην Ελλάδα και να διευκολύνει τον αναστοχασμό τους;

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Blogs and teachers: Can blogging support Greek EFL teachers' development and enhance reflective practices? [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΒΑΣΙΛΑΚΟΥ, ΦΩΤΕΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation focuses on investigating Greek EFL teachers’ attitudes and beliefs towards blogging. The researcher decided to elaborate on that topic since no prior relevant research has been published in the Greek educational context so far. In particular, the study aims at exploring whether blogging generates reflective thinking among users and the extent to which teacher development is promo...