Ημερομηνία: 23-02-2025 Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): L'objectif de ce travail de mémoire a été de voir et d'examiner les éléments qui freinentune utilisation efficace des TICE dans l'enseignement du FLE à l'école primaire grecque. Leur utilisation n'est pas tellement une stratégie nouvelle mais il s'agit des outils numériques en évolution au service de l'apprentissage d'une langue étrangère. Cependant ce que nous a intéressé ce travail sont les fa...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Distance adult education during the Covid-19 pandemic. The views of educators regarding the difficulties and how they were addressed. [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-09-2022 [2022-09-17] Συγγραφέας: Μασούρα, Καλλιόπη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις εκπαιδευτών ενηλίκων σχετικά με τα εμπόδια και τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι ίδιοι και οι εκπαιδευόμενοί τους στη διάρκεια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης την περίοδο της πανδημίας Covid-19. Η πανδημία δημιούργησε πρωτόγνωρες συνθήκες σε όλους τους τομείς της ζωής και μεταξύ αυτών άλλαξε τα δεδομένα στο πεδίο της εκπαίδευσης, καθώς πρoέκυψε εντελώς ξαφνικά...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Distance Education for preschool teachers: Teachers’ views in distance learning [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Σουρέλη, Αγορίτσα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι μία καινοτομία που προκάλεσε τεράστια αλλαγή στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας. Οι έκτακτες συνθήκες της πανδημίας δημιούργησαν την άμεση ανάγκη εφαρμογής της σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, από την προσχολική ηλικία έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η προσχολική ηλικία είναι μια ευαίσθητη ηλικία και αποτελεί σημαντικό στάδιο για την εξέλιξη του μαθητή. Η εφαρμογή...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Primary education teachers’ perceptions about parental involvement in border schools [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Πετρίδενα, Αγγελίνα Πορταΐτισσα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη γονική εμπλοκή φαίνεται να συμβάλλουν στην ποιότητα των σχέσεων μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Στόχος της παρούσης διπλωματικής εργασίας είναι η αποτύπωση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε Δημοτικά σχολεία των παραμεθόριων περιοχών της Αστυπάλαιας και της Καλύμνου, για ζητήματα που σχετίζονται με τη γονική εμπλοκή στην εκπαιδευτική διαδικασί...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Utilization of art and critical reflection in Second Chance Schools: Exploring educators' views, obstacles and effectiveness [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-11-2020 [2020-11-29] Συγγραφέας: Κωτσιόπουλος, Σαράντος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Είναι ευρέως γνωστό ότι η Τέχνη επιδρά θετικά στην ενεργοποίηση του ατόμου ενισχύοντας αφενός τη δημιουργική του έκφραση και αφετέρου την κριτική του σκέψη. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτών Σ.Δ.Ε. πάνω στην αξιοποίηση στοιχείων τέχνης στη διδασκαλία τους και στην ανάπτυξη/ενίσχυση του κριτικού στοχασμού των εκπαιδευομένων μέσω αυτής. Επιμέρους ζητήματα πο...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motivation, student expectations and learning obstacles in adult education. Investigating the views of DIEK's students of the prefecture of Attica [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Δήμα, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στις σύνθετες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες που επικρατούν η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί μέσο για την απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων και προσόντων, ώστε οι πολίτες να αντεπεξέρχονται τις προκλήσεις της σύγχρονης πραγματικότητας και να εντάσσονται στην αγορά εργασίας μέσα από προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Στο πλαίσιο αυτό κατατάσσεται και η λειτουργία των Δημόσιων ΙΕΚ, τ...