Κριτήρια αναζήτησης: Κριτική Γλωσσική Επίγνωση
Βρέθηκαν 14 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 14 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Κριτική Γλωσσική Επίγνωση Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Tempi Train Crash: A Critical Analysis of Parliamentary Speeches on March 7, 2025, and their Pedagogical Utilization within the Framework of Critical Literacy [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-02-2026 Συγγραφέας: ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΦΡΑΓΚΟΣΥΚΑΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Στόχος της παρούσας εργασίας τέθηκε η κριτική ανάλυση των κοινοβουλευτικών ομιλιών της 7ης Μαρτίου του 2025, η  οποία συμπλήρωσε, ως τελευταία μέρα, τη συζήτηση επί της πρότασης δυσπιστίας κατά της Κυβέρνησης. Ειδικότερα, αναλύθηκαν αποσπάσματα ομιλιών από τους Προέδρους των Κοινοβουλευτικών Ομάδων «Νέα Δημοκρατία», «ΠΑΣΟΚ - Κίνημα Αλλαγής», «ΣΥΡΙΖΑ - Προοδευτική Συμμαχία», «Πλεύση Ελευθερίας...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Construction of Gender Stereotypes and the Sociolinguistic Representation of Violence in Children's Songs – Pedagogical Intervention with Young Children [Αγγλική] Ημερομηνία: 08-03-2025 Συγγραφέας: ΣΟΦΙΑ-ΜΑΡΙΝΑ ΒΕΡΡΑ-ΑΥΓΕΡΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Σε μια εποχή που ο κριτικός γραμματισμός αποτελεί απαραίτητη δεξιότητα για έναν ενεργό και κριτικά σκεπτόμενο πολίτη, η παρούσα εργασία επιχειρεί να αναδείξει την ύπαρξη έμφυλων στερεοτύπων και αναπαραστάσεων βίας στα παιδικά τραγούδια, μέσω της κριτικής ανάλυσης λόγου. Τα στερεότυπα που σχετίζονται με το φύλο αποδίδουν συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και συμπεριφορές σε άτομα βάσει του φύλου τους. Η ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical Discourse Analysis in the debating articles on sexism in M. Karagatsis’ “The Great Chimera”: Constructing social identities and a teaching proposal for Critical Literacy in Senior High School [Αγγλική] Ημερομηνία: 8-3-2025 Συγγραφέας: ΣΟΦΙΑ ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η περιήγηση στη διαδικτυακή αρθρογραφία γνώμης φανερώνει ενδιαφέρουσες οπτικές και ποικιλία λόγων σχετικά με κάποιο επίκαιρο γεγονός ή φαινόμενο. Κάθε ιστότοπος παρουσιάζει διαφορετικές όψεις ενός γεγονότος ή φαινομένου μέσα από κείμενα που συγκροτούνται από τις διαφορετικές λεξικογραμματικές επιλογές και πρακτικές των συντακτών τους. Η αναγκαιότητα να καλλιεργηθεί ικανότητα κριτικής ανάγνωσης των...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Representations of social stereotypes in journalistic texts and their teaching use: the case of the 2024 Olympic Games [Αγγλική] Ημερομηνία: 08-03-2024 Συγγραφέας: ΕΡΙΦΥΛΛΗ ΜΑΡΙΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η Τελετή Έναρξης των Ολυμπιακών Αγώνων του 2024 στο Παρίσι υπήρξε μια διφορούμενη διοργάνωση, καθώς προκάλεσε ποικίλες αντιδράσεις ως προς την προώθηση της διαφορετικότητας και συμπερίληψης στον συγκεκριμένο αθλητικό θεσμό, τόσο στον διεθνή τύπο όσο και στην κοινή γνώμη. Στην παρούσα εργασία προηγείται η σύντομη παρουσίαση του σχετικού θεωρητικού πλαισίου, εστιάζοντας στην Κριτική Ανάλυση Λόγου το...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: School Bullying: Representations and processing of the concept by 6th grade students. A case study. [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-7-2023 Συγγραφέας: ΚΟΝΔΥΛΕΝΙΑ ΚΥΖΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και της ενδοσχολικής βίας τείνει να παρουσιάζεται όλο και πιο συχνά στα σχολεία όλου του κόσμου με αποτέλεσμα οι δράσεις για την πρόληψη και αντιμετώπισή του να κρίνονται απαραίτητες και αναγκαίες. Προτάσεις για υλοποίηση δράσεων τέτοιου είδους προτείνονται και από το Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων μέσω εγκυκλίων που στέλνονται στα σχολεία. Η παρούσα εργα...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating teachers’ beliefs and practices of (critical) language awareness and its development in elementary years of 4th, 5th, and 6th grades [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Δαλιάνη, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η ανάπτυξη της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης στο σχολείο αποτελεί αδήριτη ανάγκη στη σύγχρονη εποχή λόγω των πολλαπλών κοινωνικών, πολιτισμικών, εκπαιδευτικών και κειμενικών μεταβολών που συντελούνται σε παγκόσμιο επίπεδο. Η δημιουργία εγγράμματων ατόμων που θα είναι σε θέση να προσεγγίσουν κριτικά κάθε μορφή λόγου, να αντιληφθούν τις θέσεις που προβάλλονται μέσω αυτού και να καταστούν ικαν...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Gender Identities and Critical Literacy in Language Manuals of Final Grade of High School [Αγγλική] Ημερομηνία: 31-07-2021 [2021-07-31] Συγγραφέας: Βαδόλα, Παναγιώτα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Περίληψη Τα μοντέλα κριτικής εκπαίδευσης παρέχουν στους/στις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να προσεγγίσουν τα κείμενα ως πόρους κατασκευής έμφυλων αναπαραστάσεων και να εντοπίσουν τους κυρίαρχους λόγους. Άλλωστε, μαθητές/τριες διαμορφώνουν καθημερινά και συλλογικά τις έμφυλες ταυτότητές τους μέσα από τους κυρίαρχους λόγους της εκπαίδευσης, αναζητώντας τρόπους να επιτελέσουν την αρρενωπότητα ή ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Μaking use of the language of young people in teaching Greek as second language [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: Πασχάλη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα εργασία διερευνάται η σπουδαιότητα της χρήσης της γλώσσας των νέων ως ένα μέσο που θα επιτρέψει τους εκπαιδευομένους να αναλύσουν την ήδη, ή ως ένα σημείο, ανεπτυγμένη επικοινωνιακή τους ικανότητα, γίνεται προσπάθεια εκκίνησης της διδακτικής διαδικασίας της ελληνικής γλώσσας από τον επικοινωνιακό λόγο και εξάγονται συμπεράσματα σχετικά με την πολυπολιτισμική εκπαίδευση και τα οφέλη τη...
Ημερομηνία: 26-02-2021 [2021-02-26] Συγγραφέας: ΚΑΤΣΕΝΙΟΣ, ΕΥΘΥΜΙΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η εργασία διαμορφώθηκε με σκοπό την ανάλυση των έμφυλων λόγων σε κείμενα δημοσιογραφικών άρθρων καταγραφής γυναικοκτονιών ώστε να καθοριστούν και να αποσαφηνιστούν τα έμφυλα πρότυπα που αναδεικνύονται, τα οποία είναι δυνατό να παγιώσουν έμφυλες στάσεις, απόψεις και συμπεριφορές στην ελληνική κοινωνία.
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The third class senior high school students' views for the development of critical linguistic awareness in the framework of language teaching at school [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Ελαιοτριβάρη, Αναστασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η γλώσσα αποτελεί όργανο επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων, αλλά ταυτόχρονα δηλώνει και τις σχέσεις εξουσίας που επικρατούν σε μια κοινωνία. Το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας αποβλέπει στην ολοκληρωμένη προσέγγιση της δομής και της λειτουργίας της γλώσσας, ώστε οι μαθητές να μπορούν να τη χρησιμοποιούν κατάλληλα. Παράλληλα έχει στόχο να αποκαλύπτει τα βαθύτερα νοήματα που υπάρχουν στα κείμενα και ...
Ημερομηνία: 05-09-2020 [2020-09-05] Συγγραφέας: Μαντζιώρη, Κανέλλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Θέμα της εργασίας είναι η Κριτική Ανάλυση Λόγου του Γλωσσοδιδακτικού Λόγου ενδεικτικών υπο-ενοτήτων του σχολικού εγχειριδίου της Νεοελληνικής Γλώσσας της Α΄ Γυμνασίου. Επιχειρείται να συνδεθεί το μικροεπίπεδο του μακροκειμένου τους με το μακροεπίπεδο των κοινωνικοπολιτικών παραμέτρων που συνετέλεσαν στη συγκεκριμένη παραγωγή τους. Και μέσα από αυτή τη σύνδεση επιδιώκεται να αναδειχθεί αν ο Γλωσσοδ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Development of (critical) language awareness in EPAL (Vocational Lyceums): Investigation of philologists’ teaching practices and views [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: Ρηγοπούλου, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η γλωσσική επίγνωση και η κριτική γλωσσική επίγνωση των μαθητών αποτελούν βασικό στόχο της γλωσσικής διδασκαλίας στις ευρωπαϊκές χώρες και στην Ελλάδα τις τελευταίες δεκαετίες. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση της διδασκαλίας του μαθήματος Νέα Ελληνικά στα Επαγγελματικά Λύκεια και ο εντοπισμός ενδείξεων (κριτικής) γλωσσικής επίγνωσης εστιάζοντας στο ρόλο των φιλολόγων. Για τη διεξαγωγ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Norman Fairciough's Critical Discourse Analysis as a tool to raise Critical Language Awareness / Theory - Methodology - Suggestions for teaching implementation [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2018 [2018-09-29] Συγγραφέας: Ζέρβας, Αντώνιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία στοχεύει στην εκτενή παρουσίαση Κριτικής Ανάλυσης Λόγου (Κ.Α.Λ.) όπως έχει παρουσιαστεί από το γλωσσολόγο Norman Fairciough. Ακόμα επιχειρείται περαιτέρω διερεύνηση αυτού του γλωσσικού μοντέλου στο διδακτικό πλαίσιο. Η ΚΑΛ εντάσσεται στο κίνημα της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης (ΚΓΕ) η οποία επιδιώκει να οδηγήσει το χρήστη της γλώσσας στην κατανόηση του τρόπου που γ γλ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The perspectives of adapting the Critical Language Awareness in the teaching of modern greek language in 1st Grade of Junior High School according to the teaching directions of the Educational Politics Institute. [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2017 [2017-09-30] Συγγραφέας: Γιαλμανίδου, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα ερευνητική εργασία στηριζόμενη στις αρχές της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης και στο μεθοδολογικό παράδειγμα ανάλυσης κειμένου του Fairclough επιδιώκει να διερευνήσει το βαθμό στον οποίο οι οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τη διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος στο Γυμνάσιο κατά το σχολικό έτος 2016 – 2017 επιτρέπουν την εφαρμογή της κριτικής γλωσσικής επίγνωσης στο μάθημ...