Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «Podcasts : leur usage dans l’enseignement/ apprentissage du FLE en école primaire» [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-09-2022 [2022-09-17] Συγγραφέας: Marouda, Maria Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Η τεχνολογική εμπλοκή στην καθημερινότητά μας έχει αυξηθεί σε μεγάλο βαθμό. Η εκπαίδευση δεν διαφέρει και η τεχνολογία βρίσκει πολλές εφαρμογές σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Ειδικά στην εκμάθηση ξένων γλωσσών, τα podcast έχουν γίνει πολύ δημοφιλή. Ο στόχος αυτής της διπλωματικής είναι να διερευνήσει τη χρήση των podcast στο μάθημα των γαλλικών ως ξένη γλώσσα στα δημόσια δημοτικά σχολεία της Ελλάδα...

Ημερομηνία: 5-2005 [2005] Συγγραφέας: Αναγνώστου Δέσποινα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 5-2005 [2005] Συγγραφέας: Κίσλα Ευαγγελία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Σε µια εποχή µεγάλων κοινωνικών µεταβολών η διδασκαλία των γαλλικών ως ξένης γλώσσας στην ∆ευτεροβάθµια ∆ηµόσια Εκπαίδευση οφείλει να προσαρµόζεται στις εξελίξεις και τα νέα δεδοµένα. Η σύνθεση της τάξης αλλάζει συνεχώς. Η πολυπολιτισµικότητα είναι το νέο της χαρακτηριστικό, που επιβάλλει τη µετατροπή του «µονοπολιτισµικού» µαθήµατος σε διαπολιτισµικό. Η διαπολιτισµικότητα είναι όρος που εµφανίστη...

Ημερομηνία: 5-2005 [2005] Συγγραφέας: Πουπάρ Ναταλί Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 5-2005 [2005] Συγγραφέας: Φωτεινή, Καραγιάννη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): εργασία µας έχει σαν στόχο την µελέτη της θέσης της διδασκαλίας/εκµάθησης του προφορικού λόγου στο σύνολο των τριών επιπέδων της µεθόδου « Bien joué! » για να δούµε πως µια τέτοια µέθοδος βασιζόµενη στην επικοινωνιακή προσέγγιση µπορεί να επιτρέψει στους µαθητές του δηµοσίου Ελληνικού σχολείου ν’ αναπτύξουν την δεξιότητά τους στην επικοινωνία του προφορικού λόγου. Γι’ αυτό το λόγο, αφού αποσαφηνί...

Ημερομηνία: 3-2005 [2005] Συγγραφέας: Παπουτσάκη Ειρήνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 3-2005 [2005] Συγγραφέας: Αλεξάνδρα Χριστοφορίδου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 2-2005 [2005] Συγγραφέας: Παπαγεωργίου Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 2-2005 [2005] Συγγραφέας: Σκλαβούνου Μαρίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Η εισαγωγή του τραγουδιού στην τάξη, δεν είναι ένα καινούργιο παιδαγωγικό φαινόµενο. Η αυξανόµενη θέση αυτού του «πολιτιστικού-εκπαιδευτικού προϊόντος» στη σύγχρονη ζωή, ο πλούτος των µέσων που προσφέρει σε µας ως καθηγητές γαλλικών και ένα αυξηµένο προσωπικό ενδιαφέρον ήταν οι λόγοι που µας ώθησαν να προσεγγίσουµε τη διαπολιτισµική λειτουργία µέσω των αυθεντικών κειµένων των τραγουδιών. Οι ερωτήσ...

Ημερομηνία: 10-2004 [2004] Συγγραφέας: Μαρία Καλδή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 10-2004 [2004] Συγγραφέας: Μαριβίδου Κωνσταντίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 9-2004 [2004] Συγγραφέας: Πολύμνια Γαλιατσάτου Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Γιαννίκη Ελισσάβετ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 6-2004 [2004] Συγγραφέας: Αικατερίνη Χρά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Χαρμάνη Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Μέλλιου Παρασκευή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)

Ημερομηνία: 5-2004 [2004] Συγγραφέας: Αγγελακοπούλου Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Αυτή η εργασία διεξάχθηκε στο πλαίσιο µιας έρευνας σχετικά µε το θέµα: "Αναγνώριση των γλωσσικών και επικοινωνιακών αναγκών για τους υποψηφίους που στοχεύουν στην επιτυχία των εξετάσεων για την είσοδο τους στο τµήµα της γαλλικής φιλολογίας". Το κύριο µέρος της έρευνάς µου, θα είναι εστιασµένο γύρω από ένα πεδίο παρατηρήσεων σχετικό µε τα θέµατα των εξετάσεων και των επίσηµων προγραµµάτων (ΦΕΚ 78 κ...

Ημερομηνία: 2004 [2004] Συγγραφέας: Ζαχαροπούλου Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ) Περίληψη (Abstract): Η έρευνά µας αφορά τη θέση της « οικείας διαλέκτου » ως ένα χαρακτηριστικό στοιχείο του προφορικού λόγου σε δύο διδακτικά εγχειρίδια το Soleil 2 και το Bravo 2. Ακολουθήσαµε µία µικρή ιστορική διαδροµή που έφερε στο φως τη διαφορά ανάµεσα στην επίσηµη και νοµότυπη γαλλική γλώσσα ,( καθηµερινή και επίσηµη γλώσσα), και την καθοµιλουµένη γαλλική που ταλαντεύεται ανάµεσα στην οικεία διάλεκτο και τις φ...

Ημερομηνία: 2004 [2004] Συγγραφέας: Μαούνη Κυριακή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)