Κριτήρια αναζήτησης: teachers’ attitudes
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: teachers’ attitudes Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Διερευνώντας τις μεθόδους εναλλακτικής αξιολόγησης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών στα Ελληνικά δημόσια δημοτικά σχολεία

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating alternative assessment practices in the foreign language classroom of Greek state primary schools [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Ζάνη, Σπυριδούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The present study investigates the alternative assessment practices in the foreign language classroom in Greek state primary educational context and its purpose is two-fold. Firstly, it aims to explore the alternative assessment methods integrated in EFL primary education course books and evaluate their effectiveness as it is perceived by EFL teachers. Secondly, it seeks to examine teachers’ asses...

Teachers’ attitudes and practices on the use of English as a lingua franca (ELF) to teach L2 Greek in multicultural classrooms

MSc
Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Καραλιά, Κυριακή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): The present study qualitatively examines teachers’ attitudes and practices on the use of English as a lingua franca (ELF) to teach L2 Greek in multicultural classrooms, an underexplored area in the field of Greek applied linguistics. Qualitative questionnaires with open-ended questions were administered and answered by 20 teachers of young learners with migrant background in Greek state schools. M...

«΄Ενταξη προσφύγων μαθητών στο σχολικό περιβάλλον της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Δράμας. Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών»

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: «Refugee students’ integration to the educational environment of Secondary Education in the region of Drama. An investigation of teachers’ points of view» [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Πασχαλίδου, Αντωνία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα πραγματοποιήθηκε με τη διεξαγωγή ημι-δομημένων συνεντεύξεων και αναλύει τις απόψεις 23 εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Δράμας για την επίτευξη της ένταξης των προσφύγων μαθητών καθώς και το ρόλο των ιδίων και των γονέων των μαθητών στην ένταξή τους. Ως κριτήριο της ένταξης τίθεται η αλληλεπίδραση των προσφύγων μαθητών με τα άτομα του σχολικού περιβάλλοντο...

Οι στάσεις των Ελλήνων καθηγητών της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας ως προς την Αγγλική προφορά και την ανάπτυξη/βελτίωση της ομιλίας που οδηγεί σε ικανούς, πολύγλωσσους χρήστες στο πλαίσιο της Αγγλικής ως Διεθνούς Γλώσσας .

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: ATTITUDES OF GREEK EFL TEACHERS TOWARDS ENGLISH PRONUNCIATION AND THE ENHANCEMENT OF SPEAKING SKILLS LEADING TO COMPETENT,MULTILINGUAL USERS IN THE ELF CONTEXT [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΗ, ΣΤΕΛΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): The global use of the English language spoken by everyone and anyone, no matter if Native English speakers or Non-native English speakers and their level of proficiency has caused radical changes in the ‘landscape’ and the demographics of the English language. Hence, what is termed as English pronunciation appears quite dubious. Its ‘correctness’ is inevitably linked to its speakers, now that NNEs...