Κριτήρια αναζήτησης: School bullying
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: School bullying Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο χειρισμό ζητημάτων σχολικής βίας

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Broadening of Educational Needs for Secondary Education Teachers in Handling of School Violence Issues [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Βούλγαρης, Κωνσταντίνος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού τα τελευταία χρόνια έχει πάρει ανησυχητικές διαστάσεις και απασχολεί ολοένα και περισσότερο την επιστημονική εκπαιδευτική κοινότητα. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κρίνεται αναγκαία, γιατί προσφέρει τη γνώση ή την ενίσχυση της υπάρχουσας γνώσης των εκπαιδευτικών σχετικά με τη σοβαρότητα και την έκταση του σχολικού εκφοβισμού, τις συνέπειες για τα θύματα, τους θ...

Οι απόψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του δήμου Πατρέων για τον ρόλο των διευθυντών σχολικών μονάδων στη διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού.

MSc
Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Χριστακοπούλου, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται ραγδαία αύξηση του σχολικού εκφοβισμού. Αποτελεί ένα παγκόσμιο κοινωνικό φαινόμενο, το οποίο εκδηλώνεται με διάφορες μορφές κι έχει αρνητικές επιπτώσεις σε όλους τους εμπλεκόμενους. Σε αυτό το σημείο ανακύπτουν ερωτήματα, σχετικά με τον ρόλο του σχολείου, και πιο συγκεκριμένα με τον ρόλο που καλείται να διαδραματίσει ο διευθυντής, ώστε να αποτρέψει, αλλά και να αντ...

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ, ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΥΤΕΠΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΠΡΟΕΦΗΒΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: SCHOOL BULLYING, EMPATHY AND SELF-EFFICACY OF ELEMENTARY SCHOOL PUPILS [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Σαπουντζάκη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Ο σχολικός εκφοβισμός έχει αναδειχθεί ως μείζον θέμα των τελευταίων δεκαετιών που απασχολεί τόσο την εκπαιδευτική όσο και την ερευνητική κοινότητα. Διάφορα συμπεριφορικά και ατομικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας των ατόμων έχουν επισημανθεί πως συνδέονται με τον σχολικό εκφοβισμό, όπως η ενσυναίσθηση των παιδιών καθώς και η αυτεπάρκειά τους. Ειδικά αυτά τα δύο χαρακτηριστικά δεν έχουν ερευνη...

Απόψεις και στάσεις των Εκπαιδευτικών των Σχολικών Μονάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Ζακύνθου σε Θέματα Επιμόρφωσης σχετικά με την Αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Opinions and Attitudes of Teachers of Secondary Schools in Education Matters in the prefecture of Zakynthos in issues of training regarding the effects and treatment of the phenomenon of school bullying. [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Αλαμάνου-Κεφαλληνού, Σταματούλα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): ΠΕΡΙΛΗΨΗ Τα σχολεία τόσο στη σύγχρονη εποχή όσο και παλαιότερα αναζητούν τρόπους για την αύξηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και την επίτευξη της εμπιστοσύνης στην σχολική κοινότητα. Εκτός από την επίτευξη του στόχου και την ανάπτυξη των γνώσεων, τα σχολεία πρέπει να αποδεχθούν την πρόκληση της αυξανόμενης ποικιλομορφίας. Παρόλο που αυτές οι κοινωνικές αλλαγές παρέχουν συνεχώς διευρυμένες ε...