Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Digital Transformation of the Greek Secondary Education: The Attitude of Principals towards ICT [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-09-2022 [2022-09-10] Συγγραφέας: Μάντζαρης, Δημήτριος Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA) Περίληψη (Abstract): As humanity advances into the 21st century, digital technologies are defusing rapidly worldwide and infuse societies and economies with new innovations and new possibilities, signaling the 4th industrial revolution. The new technologies are transforming the way things are perceived and realized. The connectivity and networks have bloomed connecting everyone and everything in an Internet of...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Secondary School teachers’ perceptions about the role of the School Principal as an evaluator of their work [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Σιόντης, Κωνσταντίνος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του έργου τους αποτελεί ζητούμενο στο ελληνικό εκπαιδευτικό συγκείμενο. Αν και νομοθετημένη, κάθε προσπάθεια εφαρμογής της έχει καταστεί ατελέσφορη καθώς συναντά τη σθεναρή αντίσταση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Το θέμα επανέρχεται στην επικαιρότητα μετά την ανάπαυλα μερικών ετών με την προοπτική εφαρμογής της να είναι πλέον κοντά. Στην αξιολόγηση των εκπαιδευτι...

Ημερομηνία: 23-09-2018 [2018-09-23] Συγγραφέας: Τσερέκας, Νικόλαος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα μελέτη διερευνήθηκαν οι απόψεις των διευθυντών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με το θεσμό του Μέντορα στην ελληνική εκπαίδευση και το ρόλο του διευθυντή ως μέντορα μέσα σε αυτό. Αφορμή για την πραγμάτωση της εργασίας αυτής στάθηκε η θέσπιση του ν.3848/2010, με τον οποίο εισήχθει ο θεσμός του Μέντορα στο ελληνικό σχολείο και ο οποίος δεν εφαρμόστηκε ποτέ στην πράξη, με αποτέλεσμα τ...