Ημερομηνία: 19-07-2025 Συγγραφέας: ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΩΝΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση & Τεχνολογίες σε συστήματα εξ αποστάσεως διδασκαλίας και μάθησης-Επιστήμες της Αγωγής (ΕΤΑ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τον ρόλο της αυτορρύθμισης στη μαθησιακή πορεία των φοιτητών στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως ανώτατης εκπαίδευσης, αναδεικνύοντας τις προκλήσεις, τις δυνατότητες και τις παρεμβάσεις που μπορούν να ενισχύσουν αυτή την αυτορρύθμιση. Στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η αυτορρύθμιση, η οποία ορίζεται ως η ικανότητα του φοιτητή να σχεδιάζει, να παρακολουθεί...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating the views of the students of the EAP on the activation of the self-regulatory mechanisms in the written assignments as a factor of success in a distance education environment [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2018 [2018-09-21] Συγγραφέας: Χρύσανθου, Βιργινία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα σχεδιάστηκε για να ερμηνεύσει την ενεργοποίηση των αυτορρυθμιστικών μηχανισμών μάθησης κατά την εκπόνηση των γραπτών εργασιών ως παράγοντα για την επιτυχή ολοκλήρωση ενός προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση η αυτορρύθμιση των διδασκομένων καθίσταται πολύ σημαντικός παράγοντας σε σύγκριση με τις συμβατικές εκπαιδευτικές μεθόδους. Ως μελέτη περίπτωσ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Student satisfaction with the program, interaction, social presence and self-regulation. A correlational study in Hellenic Open University. [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2017 [2017-09-30] Συγγραφέας: Τσιέπα, Βασιλική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα εξέτασε την σχέση ανάμεσα στην ικανοποίηση των φοιτητών του ΕΑΠ από το πρόγραμμα σπουδών τους και την αλληλεπίδραση των εκπαιδευομένων με τον Καθηγητή-Σύμβουλο, την αλληλεπίδραση με τους συμφοιτητές τους, την αίσθηση κοινωνικής παρουσίας και την αυτορρύθμιση. Στην έρευνα συμμετείχαν 190 μεταπτυχιακοί φοιτητές του προγράμματος «Επιστήμες της Αγωγής», του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Self-confidence and the students' metacognitive competency in mathematical problem solving [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Κυπαρισσίου, Αργυρώ Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακές Σπουδές στα Μαθηματικά (ΜΣΜ) Περίληψη (Abstract): Η εξέλιξη των επιστημών, της τεχνολογίας και των κοινωνιών έχουν συντελέσει στην αναδιαμόρφωση των στοιχείων που μελετώνται σχετικά με τη μάθηση, τη γνώση και την επίδραση των προσωπικών χαρακτηριστικών του ανθρώπου στην κατάκτηση του περιεχομένου της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η μετάγνωση αποτελεί τη γνώση των ατόμων σχετικά με την προσωπική τους νόηση, δηλαδή είναι ο συνδυασμός της γνώσης και τη...