Κριτήρια αναζήτησης: Κέντρα Διά Βίου Μάθησης
Βρέθηκαν 5 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 5 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Κέντρα Διά Βίου Μάθησης Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Ο ρόλος των εκπαιδευτών ενηλίκων και οι εκπαιδευτικές τους ανάγκες στα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης της Περιφερειακής Ενότητας Σερρών

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The role of the adult educators and their educational needs in Life Long Learning Centers of the Regional Unit of Serres [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Τσιάρας, Χρήστος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η εκπαίδευση ενηλίκων αποτελεί ένα πεδίο εκπαιδευτικής δράσης που αναπτύσσεται διαρκώς και μπορεί να επηρεάσει θετικά τη ζωή του σύγχρονου ευρωπαίου πολίτη. Στην Ελλάδα σημαντικό τμήμα αυτής της δράσης λαμβάνει χώρα στα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης, που υλοποιούν εκπαιδευτικά προγράμματα με βάση τις αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων. Στυλοβάτες των κέντρων είναι οι εκπαιδευτές που εργάζονται σε αυτά. Η...

Η αξιολόγηση ως εργαλείο βελτίωσης προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων στον τομέα των νέων τεχνολογιών κατά την περίοδο 2013-2014: Η περίπτωση του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Αμυνταίου

MSc
Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Σαραντίδης, Αντώνιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθούν και να αναλυθούν οι απόψεις των εκπαιδευόμενων για τα προγράμματα της θεματικής ενότητας των νέων τεχνολογιών στα οποία συμμετείχαν κατά το διάστημα 2013-2014 στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Αμυνταίου Φλώρινας. Μέσα από τις απόψεις των εκπαιδευόμενων επιδιώκεται να εξεταστούν μεταξύ άλλων το εκπαιδευτικό/α πρόγραμμα/τα, η οργανω...

Αξιολόγηση των προγραμμάτων των Κέντρων Διά Βίου Μάθησης μέσα από τις απόψεις των εκπαιδευτών και εκπαιδευόμενων του δήμου Πύργου: Μια μεικτή προσέγγιση

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Lifelong Learning Centers‘ programs' evaluation through the views of trainers and learners in municipality of Pyrgos: A mixed method approach [Αγγλική] Ημερομηνία: 29-09-2017 [2017-09-29] Συγγραφέας: Μαρίτσας, Αντώνιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στη σημερινή κοινωνία, η αξιολόγηση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της λειτουργίας του συνόλου των τομέων οργανωμένης έκφρασής της. Η εκπαίδευση δε θα μπορούσε να αποτελέσει εξαίρεση σε αυτό. Με δεδομένη, μάλιστα, τη δημοσιονομική κρίση στην οποία έχει εισέλθει η Ελλάδα, η αξιολόγηση καλείται να διαδραματίσει έναν ουσιαστικό ρόλο από τη στιγμή που δεν υπάρχει η «πολυτέλεια» διάθεσης πόρων σε προγράμμα...

Απόψεις εκπαιδευομένων και εκπαιδευτών σχετικά με την αποτελεσματικότητα των Προγραμμάτων Νέων Τεχνολογιών στο Κέντρο Διά Βίου Μάθησης του Δήμου Καρδίτσας

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Viewpoints of trainees and trainers regarding the effectiveness of New Technologies Programs in Center for Lifelong Learning Municipality of Karditsa [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: Τζιαφαλιά, Ευφροσύνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στις μέρες μας γίνεται συχνά λόγος για τη Διά Βίου Μάθηση και την Εκπαίδευση Ενηλίκων. Διαπιστώνουμε ότι oι ραγδαίες αλλαγές στον επιστημονικό, τεχνολογικό, οικονομικό, κοινωνικό και πολιτιστικό τομέα προβάλλουν επιτακτική την ανάγκη για επικαιροποίηση και διαρκή αναβάθμιση των γνώσεων και δεξιοτήτων των πολιτών προκειμένου να ανταποκριθούν στις ολοένα αυξανόμενες απαιτήσεις της προσωπικής και εργ...

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ «ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ – ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ» ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ KΔΒΜ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: THE UTILIZATION OF ACTIVE LEARNING TECHNIQUES AND EXPERIENTIAL METHODS IN "HEALTH EDUCATION - FIRST AID" COURSES IN MUNICIPAL CENTERS FOR LIFELONG LEARNING IN THE PREFECTURE OF SALONICA [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΤΣΙΩΡΑ, ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Οι μαθησιακοί στόχοι των περισσότερων σύγχρονων εκπαιδευτικών προγραμμάτων επιτυγχάνονται με την προαγωγή της ενεργού συμμετοχής των ενηλίκων εκπαιδευομένων και την αξιοποίηση των βιωμάτων και των εμπειριών τους, με τη χρησιμοποίηση ενεργητικών εκπαιδευτικών τεχνικών και βιωματικών μεθόδων. Στο πλαίσιο αυτής της διπλωματικής εργασίας εξετάζεται η αποτελεσματικότητα αυτών των μεθόδων, τόσο κατά τη ...