Κριτήρια αναζήτησης: Εκπαιδευτικές Τεχνικές
Βρέθηκαν 5 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 5 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Εκπαιδευτικές Τεχνικές Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε Τάξεις Υποδοχής προς την επιμόρφωσή τους σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teachers’ perceptions of training in intercultural education: The case of Greek teachers working on ΄΄Reception Classes΄΄. [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2023 Συγγραφέας: ΣΟΦΙΑ ΑΡΜΑΤΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η συγκεκριμένη έρευνα έγινε με σκοπό να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών, οι οποίοι διδάσκουν σε Τάξεις Υποδοχής σχετικά με θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και επιμόρφωσης τους. Για αυτό το λόγο δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο με ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, το οποίο στάλθηκε ηλεκτρονικά σε σχολεία της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Α΄ Αθηνών και οι απαντήσεις που δόθηκαν ήταν ...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΒΙΟΥΝ ΣΕ ΔΟΜΕΣ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΟ ΕΛΛΑΔΑ (ΜΑΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2020)

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Educational needs of migrants and refugees living in hotspots and reception camps in Northern Greece (May - June 2020) [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: ΛΑΜΠΙΔΗΣ, ΓΕΩΡΓΙΟΣ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Διερεύνηση Εκπαιδευτικών αναγκών προσφύγων και μεταναστών που διαβιούν σε δομές φιλοξενίας και κέντρα υποδοχής στη Βόρεια Ελλάδα, κατά την περίοδο Μάιος - Ιούνιος 2020. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με βάση την πολυμεθοδική μέθοδο και αξιοποιήθηκαν τέσσερα ερευνητικά εργαλεία : ερωτηματολόγιο, συνέντευξη, παρατήρηση και ανάλυση περιεχομένου. Κύρια έμφαση δόθηκε στη συνέντευξη (10 συνεντεύξεις) και στο...

Η αξιοποίηση ενεργητικών-συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών στο πλαίσιο υλοποίησης προγράμματος εκμάθησης ξένων γλωσσών. Η περίπτωση των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Θεσσαλονίκης.

MSc
Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Μυγδαλιά, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Οι εκπαιδευτικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται στην μαθησιακή διεργασία αποτελούν ένα από τα κύρια θέματα που απασχόλησαν και απασχολούν τους μελετητές που δραστηριοποιούνται στο πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων. Πολλοί από αυτούς έχουν καταλήξει πως η αποτελεσματικότερη μάθηση των ενήλικων εκπαιδευομένων επιτυγχάνεται μέσα από την αξιοποίηση τεχνικών στη διδασκαλία που προωθούν την ενεργητική συμμε...

Εκπαίδευση ενηλίκων και εκπαιδευτικές τεχνικές στα προγράμματα ενδοεπιχειρησιακής εκπαίδευσης της εταιρείας Σταθερές Συγκοινωνίες Α.Ε.: διερεύνηση απόψεων των εκπαιδευόμενων και των εκπαιδευτών

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Adult education and educational techniques in in-house education’s programs of Urban Rail Transport S.A: investigation of trainees’ and trainers’ aspects [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2019 [2019-09-22] Συγγραφέας: Κυριαζίδου, Δέσποινα - Μυρτώ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): ΑΝΑΒΟΛΗ ΑΝΑΡΤΗΣΗΣ ΗΛ. ΑΡΧΕΙΟΥ ΕΩΣ ΤΟΝ 9/2022. Η παρούσα διπλωματική εργασία επιθυμεί να διερευνήσει πέντε στόχους. Πρώτον, την άποψη των εργαζομένων των «Σταθερών Συγκοινωνιών Α.Ε.» (ΣΤΑΣΥ), σχετικά με την επίτευξη βιωματικής – εμπειρικής μάθησης, μέσω των χρησιμοποιούμενων εκπαιδευτικών τεχνικών, στην παρεχόμενη προς αυτούς ενδοεπιχειρησιακή εκπαίδευση. Δεύτερον, τη διερεύνηση του βαθμού ικανοπο...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ. ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: EDUCATION AND INNOVATION WITH RESPECT TO THE USE OF TECHNICAL TRAINING CENTRE IN LIFELONG LEARNING MUNICIPALITY HERAKLION. CASE STUDY [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΠΑΠΑΔΑΚΗ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης ως μονάδες εκπαίδευσης ενηλίκων και υποσύστημα της δια βίου μάθησης είναι ένας σύγχρονος κοινωνικός θεσμός που έχει στόχο μεταξύ άλλων, την καταπολέμηση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων σε συγκεκριμένες κοινωνικές ομάδες, καθώς και την επικαιροποίηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων του συνόλου των πολιτών σε διάφορους τομείς. Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι η...