Ημερομηνία: 17-09-2022 [2022-09-17] Συγγραφέας: ΚΟΥΤΣΟΥΡΑ, ΖΩΗ Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ) Περίληψη (Abstract): Εισαγωγή: Από το Δεκέμβριο του 2019, ο πλανήτης μας δοκιμάζεται από τη νόσο COVID-19 που αρχικά εντοπίστηκε στην πόλη Ουχάν στη Κίνα. Το Μάρτιο του 2020 ο ΠΟΥ ανακήρυξε σε πανδημία τη νόσο COVID-19 λόγω της ραγδαίας εξάπλωσής της παγκοσμίως. Η ανοσοποίηση μέσω του εμβολιασμού αποτελεί μία από τις πιο επιτυχείς και οικονομικά αποδοτικές παρεμβάσεις πρωτογενούς πρόληψης. Οι επαγγελματίες υγε...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The beliefs of student teachers and newly qualified teachers of early and primary education in Greece regarding their readiness to meet the demands of multicultural classrooms [Αγγλική] Ημερομηνία: 15-03-2020 [2020-03-15] Συγγραφέας: Tsiami I., Panagiota Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): Incoming flows of refugee and migrant populations during the last three decades, have constituted the Greek classroom a multilingual and multicultural one. The state authorities had to develop related laws and design suitable educational material. In addition the university departments of teacher training have been including appropriate modules and activities concerning this issue to prepare prosp...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Greek EFL Teachers' Beliefs and Attitudes towards English offered as a foreign language subject in Lifelong Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Γιάνναρου, Ευφροσύνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The present dissertation refers to the field of lifelong learning and, more specifically, to English offered as a foreign language subject matter within lifelong learning structures functioning in Greece. The lifelong learning structures investigated are Second Chance Schools, Vocational Training Institutes and Centers of Lifelong Learning. The purpose of the research is to investigate Greek EFL...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Smooth transition from kindergarten to primary school: A study of in-service kindergarten teachers’ beliefs and reported practices. [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: ΣΑΡΡΗ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία διερεύνησε τις αντιλήψεις, τις αναφερόμενες πρακτικές και τις γνώσεις των νηπιαγωγών αναφορικά με το ζήτημα της μετάβασης των νηπίων στο δημοτικό σχολείο. Σκοπός της έρευνας ήταν να αναδειχθεί το πως αντιλαμβάνονται οι νηπιαγωγοί την έννοια της μετάβασης και ποιες είναι οι πρακτικές που ακολουθούν για να επιτύχουν την ομαλή μετάβαση των νηπίων. Γνωρίζοντας τα μακροπρό...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Intentions and attitudes of secondary school teachers in Kalamata regarding bone marrow donation and factors affecting them. [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2017 [2017-09-16] Συγγραφέας: Χρονοπούλου, Ελένη Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ) Περίληψη (Abstract): Εισαγωγή: Η μεταμόσχευση μυελού των οστών έχει αναγνωρισθεί διεθνώς ως μια ιατρική πράξη εξέχουσας σημασίας, εντούτοις δεν έχει ακόμη επιτευχθεί η πλήρης κάλυψη των αναγκών των ασθενών σε μοσχεύματα. Οι προσπάθειες ενημέρωσης και προσέλκυσης νέων εθελοντών, δυνητικών δοτών μυελού των οστών συνεχίζονται παγκοσμίως αλλά και στην Ελλάδα, η οποία σύμφωνα με στοιχεία της Ελληνικής Αιματολογικής Εταιρεί...

Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΑΝΕΤΙΔΟΥ, ΧΡΥΣΑΝΘΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η εισαγωγή καινοτομιών στο εκπαιδευτικό σύστημα και τη διδακτική πράξη πραγματοποιείται με γοργούς ρυθμούς, καθώς η τεχνολογία εξελίσσεται ραγδαία και το σχολείο είναι απαραίτητο να είναι άμεσα συνδεδεμένο με τις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας. Στην προσπάθεια εισαγωγής και διαχείρισης των καινοτομιών στην εκπαιδευτική πράξη κύριο ρόλο διαδραματίζουν οι εκπαιδευτικοί και ο διευθυντής κάθε σχολ...