Κριτήρια αναζήτησης: Learning
Βρέθηκαν 6 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 6 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Learning Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Quality evaluation of in-house training activities in the banking sector: an example [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Παπαναστασίου, Αθανάσιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Βασικός σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η ποιοτική αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας ενός ενδοεπιχειρησιακού προγράμματος επιμόρφωσης τραπεζικών στελεχών εξυπηρέτησης μικρών επιχειρήσεων συστημικής τράπεζας στην Ελλάδα. Διερευνήθηκαν τρεις θεματικές περιοχές με στόχο την αναγνώριση των κρίσιμων στοιχείων που επηρέασαν: (α) την ανταπόκρισή τους στο πρόγραμμα εκπαίδευσης (β) τη μάθηση (σε γνώ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Data Mining with use of Programming Tools [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Οικονομίδης, Κωνσταντίνος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική ασχολείται με την έννοια της εξόρυξης δεδομένων με προγραμματιστικά εργαλεία. Αρχικά παρουσιάζεται το θεωρητικό υπόβαθρό της, οι εφαρμογές της σε διάφορους τομείς της επιστήμης και της οικονομίας καθώς και η ευρεία χρήση που έχει στον επαγγελματικό αθλητισμό. Παρουσιάζονται τα προγραμματιστικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται, όπως ο Microsoft SQL Server, το Machine Learnin...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Distance learning during the school lockdown due to the coronavirus pandemic. A case study in the subject of History of DG Lyceum. [Αγγλική] Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: ΚΑΤΣΙΑΠΗ, ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα μελέτη αποτελεί διερεύνηση των απόψεων των μαθητών για τις δυνατότητες ενός προγράμματος σχολικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα. Το πρόγραμμα ξεκίνησε πειραματικά και συμπληρωματικά από τις αρχές του σχολικού έτους 2019-2020 και ολοκληρώθηκε θεσμικά μετά τις 11 Μαρτίου 2020 και ως το τέλος της σχολικής χρονιάς, κάτω από τις πιεστικές ανάγκες της πανδημίας το...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Designing and implementing an educational brain game as an interactive content type for the H5P content collaboration framework [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-07-2018 [2018-07-21] Συγγραφέας: Ρίγκος, Δημήτριος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Πληροφορική (ΠΛΗ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα πτυχιακή πραγματεύεται, καταρχάς την έρευνα σε θέματα εκπαίδευσης, θεωριών μάθησης και το ρόλο των παιχνιδιών ως εκπαιδευτικό εργαλείο και εν συνεχεία τη σχεδίαση και υλοποίηση ενός ηλεκτρονικού παιχνιδιού του νου (brain game) ως πρόσθετο διαδραστικού περιεχομένου του συνεργατικού πλαισίου περιεχομένου H5P. Το παιχνίδι αναπτύχθηκε για το σύστημα διαχείρισης τάξης (CMS) Moodle. Κάνοντας χ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Adult education and social change: The effect of Plato's and Aristotle's Philosophical thougth in Fieire's Theory [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΜΑΓΓΟΥ, ΑΦΡΟΔΙΤΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία εξετάζει τον συσχετισμό των απόψεων των αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων Πλάτωνα και Αριστοτέλη και του βραζιλιάνου στοχαστή P.Freire σχετικά με τον ρόλο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων στην επίτευξη κοινωνικής αλλαγής. Πιο συγκεκριμένα στην εργασία ερευνώνται ζητήματα όπως η σχέση του κριτικού στοχασμού και της πολιτικής συνειδητοποίησης, ο ρόλος της γλώσσας και του ηθικού γραμματισμού ως...
Ημερομηνία: 2016 [2016] Συγγραφέας: ΑΛ-ΣΑΜΙ, ΜΑΡΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα έρευνα επιχειρήθηκε η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εκμάθηση Ποντιακής Διαλέκτου» που πραγματοποιήθηκε στον Δήμο Ξάνθης κατά τα έτη 2014 – 2015. Η αξιολόγηση έγινε βάσει του τύπου της απολογιστικής, εξωτερικής αξιολόγησης και εφαρμόζοντας το μοντέλο των τεσσάρων επιπέδων που πρότεινε ο Donald L. Kirkpatrick. Η μέθοδος που ακολουθήθηκε στηρίχτηκε στην ποιοτική έρευνα με βα...