Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Η Διδασκαλία της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας σε Μαθητές με Τύφλωση και Οπτική Αναπηρία [Ελληνική] Ημερομηνία: 18-7-2026 Συγγραφέας: ΜΑΡΙΑ-ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΑΤΤΑΡΤ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The purpose of this study was to present a case study of English language teaching in a special school for learners with visual impairments in Greece. The study sought to provide information on the current educational context involving primary school learners and the English language teacher participating in the research. Despite growing interest in inclusive education, research examining English ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Music as a Neurobiological Modulator: Its Contribution to Cognitive Development, Language, Mathematics, and the Management of Learning Difficulties in the Early Grades of Primary School. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-06-2026 Συγγραφέας: ΒΑΝΑ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Φιλοσοφία και Τέχνες (ΦΙΤ) Περίληψη (Abstract): Περίληψη  Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τον ρόλο της μουσικής ως διεπιστημονικού εργαλείου για την ενίσχυση της μαθηματικής και γλωσσικής νόησης στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού σχολείου. Στο επίκεντρο της μελέτης βρίσκεται η διαπίστωση ότι οι αφηρημένοι μαθηματικοί κώδικες  και η δομημένη επεξεργασία της γλώσσας συχνά αποτελούν πηγές δυσκολιών για μαθητές με διαφορετικά μαθησια...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Right to Education: The Contribution of the European Union to the Protection and Promotion of Equality for Members of Cultural Minorities [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-7-2025 Συγγραφέας: ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΑΡΑΣΧΟΥ Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Ευρωπαϊκό Δίκαιο (ΕΔΙ) Περίληψη (Abstract): Η εισαγωγή της διπλωματικής εργασίας επικεντρώνεται στην ανάλυση του δικαιώματος στην εκπαίδευση ως θεμελιώδους ανθρώπινου δικαιώματος, συνυφασμένου με την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και την ολοκληρωμένη ανάπτυξη της προσωπικότητας. Αναδεικνύεται η εκπαίδευση όχι μόνο ως εργαλείο ατομικής προόδου, αλλά και ως μέσο διαμόρφωσης κοινωνίας βασισμένης στη δημοκρατία, την ισότητα και τη συνοχή. Ιδιαίτερη έμφ...

Ημερομηνία: 16-09-2023 Συγγραφέας: ΑΝΘΗ ΛΙΑΠΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η διαπολιτισμική και η συμπεριληπτική εκπαίδευση έχουν μεγάλη σημασία στο σημερινό σχολείο με τους εκπαιδευτικούς να διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο για την εφαρμογή της. Όταν εφαρμόζονται με επιτυχία υπάρχουν βελτιωμένα μαθησιακά αποτελέσματα καθότι συμβάλλουν στη δημιουργία ενός εμπλουτισμένου μαθησιακού περιβάλλοντος. Με την παρούσα έρευνα επιχειρήθηκε η καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Inclusive education and innovative practices: School without exclusions for refugee students [Αγγλική] Ημερομηνία: 24-09-2022 [2022-09-24] Συγγραφέας: Κοντογιάννη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η εκπαιδευτική πολιτική για την ένταξη των προσφύγων μαθητών, που εφαρμόστηκε από το 2016 στην Ελλάδα, δεν έφερε τα προσδοκώμενα αποτελέσματα. Ειδικότερα την περίοδο της πανδημίας Covid-19, η πρόσβαση των προσφυγόπουλων στην εκπαιδευτική διαδικασία ήταν ανεπαρκής και η ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης δεν ήταν ισότιμη με των άλλων μαθητών, γεγονός που συνέτεινε στον αποκλεισμό τους, αλλά...

Ημερομηνία: 27-09-2020 [2020-09-27] Συγγραφέας: ΠΕΤΡΟΥ, ΒΑΣΙΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στις αρχές του 1990 έκανε την εμφάνισή του ένα καινοτόμο εγχείρημα στην εκπαιδευτική διαδικασία, ο όρος της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Η συγκεκριμένη μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία διερεύνησε τις αντιλήψεις και τις στάσεις εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής για τη συμπερίληψη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες σε νηπιαγωγεία ανά την Ελλάδα. Στην έρευνα συμμετείχαν 131 εκπαιδευτικοί προσχολ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Investigating the need for further education upon cross-cultural educational issues of primary school educators in the regional unit of Viotia through empirical research [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΒΛΑΧΟΥ, ΑΛΙΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στη παρούσα εργασία επιχειρείται να διερευνηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών σε σχέση με την αναγκαιότητα της επιμόρφωσής τους σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, καθώς και οι προτεραιότητες και επιλογές που οι ίδιοι ιεραρχούν ως σημαντικές, για τη διοργάνωση ανάλογων επιτυχημένων επιμορφωτικών δράσεων. Από την στατιστική ανάλυση των δεδομένων της έρευνας, προέκυψαν η θετική στάση των εκπ...