Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Dialogical Drama with Puppets: an educational approach to bring foreword children‘s multilingualism and to strengthen their cultural identity: A case-study in a kindergarten in Corfu [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-03-2021 [2021-03-21] Συγγραφέας: Kyriakidou, Foteini Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Γλωσσική Εκπαίδευση για πρόσφυγες και μετανάστες (LRM) Περίληψη (Abstract): In recent years, the continuous migration to Greece has create a multicultural society. As a consequence, the school could not remain unaffected by these social changes. However, the teachers are unprepared to cope with the given diversity that exists in every classroom. Most of the time, the teaching methods, that are usually applied, do not recognize the mother tongue of the young students and m...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The emotional intelligence of Kindergarten Headmasters and its contribution to the transformation of Kindergarten into an emotional intelligent organisation via Positive Education and Life Skills [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Κουτσουροπούλου, Άννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα σύγχρονα σχολεία αποτελούν πλέον πολύπλοκους οργανισμούς, που απαιτούν το συνδυασμό πολλών διαφορετικών παραγόντων και την εναλλαγή ρόλων των εκπαιδευτικών. Μία σχολική μονάδα πρέπει να φροντίζει την ακαδημαϊκή πορεία των μαθητών της, να συνεργάζεται με το Δήμο για τα κτήρια, να ακολουθεί τους νόμους του κράτους, να διατηρεί άριστες σχέσεις με τους γονείς και φυσικά να ενδιαφέρεται για την ευτυ...

Ημερομηνία: 23-09-2018 [2018-09-23] Συγγραφέας: Κουρελή, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια η ψυχική ανθεκτικότητα και ο ρόλος του σχολείου ως φορέα προαγωγής της, μέσω προγραμμάτων παρέμβασης, έχει αποτελέσει το επίκεντρο πολλών μελετών σε διεθνές επίπεδο. Ωστόσο, στη χώρα μας, δεν έχουν γίνει αρκετές αντίστοιχες έρευνες κυρίως για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας, περίοδος που θεωρείται ιδιαίτερα σημαντική για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας. Με την παρούσ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Perceptions of kindergarten teachers about the factors that are holding back the integration of ICT in kindergarden [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2017 [2017-09-30] Συγγραφέας: Ξανθάκη, Μαρία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα έθεσε ως βασικό στόχο την διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης, σχετικά με τους παράγοντες που λειτουργούν ανασταλτικά στην ένταξη των Τ.Π.Ε. ως εκπαιδευτικό μέσο στο νηπιαγωγείο. Τα ερευνητικά ερωτήματα επικεντρώθηκαν σε ανασταλτικούς παράγοντες στο επίπεδο των ίδιων των νηπιαγωγών, στο επίπεδο του σχολείου, στο επίπεδο υποστήριξης από κεντρικούς φο...