Κριτήρια αναζήτησης: grammar teaching
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: grammar teaching Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Προσέγγιση των γραμματικών κατηγοριών του χρόνου και της όψης με βάση τα σχολικά εγχειρίδια της Γραμματικής και της Γλώσσας της Στ’ Δημοτικού: Ένα διδακτικό σενάριο με τη χρήση ΤΠΕ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Approaching the grammatical categories of tense and aspect on the basis of the Greek Grammar and the 6th grade language textbooks (primary education): A teaching scenario with the use of ICT [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-07-2022 [2022-07-30] Συγγραφέας: Γαλούση, Ελένη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τις γραμματικές κατηγορίες του χρόνου και της ρηματικής όψης, έννοιες που κατέχουν κεντρική θέση στο γραμματικό σύστημα των φυσικών γλωσσών και χαρακτηρίζονται από εγγενή πολυπλοκότητα, γεγονός που καθιστά δύσκολη τη διαφανή περιγραφή τους και απαραίτητη την αποτελεσματική διδακτική τους προσέγγιση σε επίπεδο εγχειριδίων και διδακτικών πρακτικών. Μέσα σ’...

Ο Ρόλος της Γραμματικής στην Eκμάθηση της Ξένης Γλώσσας: Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία και μάθησης της Αγγλικής γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και η αποτελεσματικότητα τους σε παιδιά με δυσλεξία.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Role of Grammar in English Language Teaching and Learning: Current teaching techniques in the primary classroom and their effectiveness on dyslexic students. [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Γκρίλη, Άννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The present study aims at examining the role of grammar in the EFL classroom noticing various methods and approaches as far as grammar teaching is concerned and through investigating the teachers’ views. Simultaneously, this study aims at examining the effectiveness of these techniques for dyslexic students as it has been implied that the traditional teaching approaches have been proved inadequate...

ΟΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΕΣ ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΩΜΑΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: THE PEDAGOGIC IMPLICATIONS OF USING CORPORA FOR TEACHING GRAMMAR [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: ΓΡΑΨΑ, ΑΝΝΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The teaching of grammar has always been a source of stress and concern for most Greek EFL teachers. However, this difficulty in keeping learners motivated and engaged in the teaching of grammar, made teachers receptive to new ideas and teaching methods. Corpora are a linguistic field that has a lot to offer to the struggle of Greek EFL teachers to innovate the teaching of grammar. The rapid evolut...