Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
TRANSFORMATIVE LEARNING
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
A PROBE OF EFFECTS OF MEZIROW'S TRANSFORMATIONAL LEARNING THEORY ON THE OPINIONS AND ON THE MENTAL ATTITUDES OF POSTGRADUATE STUDENTS OF THE PROGRAM OF STUDIES "ADULTS EDUCATION" ON THEIR SUBSEQUENT WORKING LIFE [Αγγλική]
Ημερομηνία:
17-09-2022 [2022-09-17]
ΜΟΚΑ, ΦΑΝΗ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Η εμπειρία των ανθρώπων αποτελεί το γνωστικό αντικείμενο επεξεργασίας στη θεωρία της μετασχηματίζουσας μάθησης. Στόχος της θεωρίας μετασχηματισμού είναι η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, εστιάζοντας στην κατανόηση των παραδοχών από τις οποίες πηγάζουν οι αντιλήψεις, οι πεποιθήσεις αλλά και τα συναισθήματα των ανθρώπων. Απώτερος σκοπός είναι η δημιουργία αυτοδυναμίας σκέψης και κατά επέκταση, κριτ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Internet Memes as Triggers for Reflective Discourse and Transformative Learning: The Example of Atheism [Αγγλική]
Ημερομηνία:
20-09-2020 [2020-09-20]
Senetakis, Konstantinos
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Στην παρούσα έρευνα μελετάται αν τα ιντερνετικά μιμίδια μπορούν να αποτελέσουν έναυσμα
για στοχαστικό διάλογο και μετασχηματίζουσα μάθηση μελετώντας το παράδειγμα του
αθεϊσμού. Ερευνήθηκε ποια είναι τα μέσα που χρησιμοποιούνται ως αποπροσανατολιστικά
διλήμματα στο πλαίσιο της αισθητικής εμπειρίας και φάνηκε ότι τα μιμίδια θα μπορούσαν να
αποτελέσουν ένα από τα μέσα αυτά. Επίσης με ανασκόπηση τ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
THE DYNAMICS OF GROUP ON ADULT EDUCATION: THE CASE OF THE TEACHERS OF THE SECONDARY EDUCATION OF REAGION OF HERAKLEIO [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΜΑΡΚΟΓΙΑΝΝΑΚΗ, ΑΘΗΝΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Θέμα της παρούσας έρευνας είναι η διερεύνηση της δυναμικής της ομάδας των Εκπαιδευτικών στην ομαλή λειτουργία της Σχολικής Μονάδας. Ειδικότερα σκοπός ήταν να διερευνηθούν οι σημαντικότεροι λόγοι που καθιστούν αναγκαία την εργασία σε ομάδες και την συνεργασία των Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα πλαίσια της Εκπαιδευτικής Μονάδας και οι παράγοντες που καθορίζουν (προτρέπουν ή αποτρέπουν)...
