Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The critically reflective teacher according to Stephen Brookfield: methods and tools of critical awareness. The case of a focus group of Secondary Education teachers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 18-09-2021 [2021-09-18] Συγγραφέας: Καβακλή, Αικατερίνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στο σύγχρονο παγκοσμιοποιημένο περιβάλλον της Κοινωνίας της Γνώσης, όπου η εκπαίδευση ως καθολική και διά βίου δραστηριότητα αποκτά διαρκώς εντεινόμενο αγοραίο προσανατολισμό, η συνειδητοποίηση των ηγεμονικών λόγων των νεοφιλελεύθερων εκπαιδευτικών πολιτικών επιβάλλει τον αναπροσανατολισμό της προς μια περισσότερο ανθρωποκεντρική αναπτυξιακή προσέγγιση. Κομβική θέση κατέχει ο κριτικά στοχαζόμενος ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Critical reflection in the theories of Freire and Brookfield. Similarities and differences. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Πεδή, Ευγενία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία διερευνά τον κριτικό στοχασμό στις θεωρίες των Paulo Freire και Stephen Brookfield, καθώς και τα στοιχεία σύγκλισης και διαφοράς των θεωριών αυτών. Αρχικά, ο στόχος της έρευνας ήταν να προσεγγιστούν οι μελέτες και οι θεωρίες των Paulo Freire και Stephen Brookfield και η συμβολή τους στην εκπαίδευση ενηλίκων και στην ανάπτυξη του κριτικού στοχασμού των εκπαιδευόμενων. Συγκεκριμέ...