Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Evaluation of the interactivity of Greek newspaper websites [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Ζαχαριάδης, Χρήστος Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Η εξέλιξη της τεχνολογίας, σε όλους τους τομείς, μεταβάλλει και τις καθημερινές ανάγκες του ανθρώπου, όπως και την ανάγκη του για ενημέρωση. Οι δικτυακοί τόποι των εφημερίδων οφείλουν να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες, ώστε να βελτιώσουν τα ποιοτικά χαρακτηριστικά τους και να προσελκύσουν αναγνώστες. Για αυτό, η εξέλιξη των εφημερίδων και η προσαρμογή τους στα νέα δεδομένα της ψηφιακής ενημέρωση...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching of the section "Light" in the 6th Grade at Elementary Scool with the use of portable devices [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-09-2020 [2020-09-27] Συγγραφέας: Σπυροπούλου, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Τα τελευταία χρόνια η τεχνολογία αναπτύσσεται με αλματώδεις ρυθμούς, επιφέροντας πληθώρα νέων επιτευγμάτων, ανάμεσα τους και τις έξυπνες φορητές συσκευές. Σε αυτές συγκαταλέγονται τα έξυπνα κινητά τηλέφωνα (smartphones) και τα tablets. Οι συσκευές αυτές αποτελούν ένα αρκετά χρήσιμο εργαλείο λόγω της φορητότητας, της ασύρματης επικοινωνίας, της συνδεσιμότητας καθώς και του λογισμικού που διαθέτουν ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Exploiting Social Media (facebook) in adult education: views and practices of postgraduate students at the Hellenic Open University [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Καρατάσος, Ελευθέριος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι να διερευνηθεί κατά πόσο και πώς η συμμετοχή σε ομάδες του facebook συμβάλλει στην επιτυχή ολοκλήρωση των σπουδών φοιτητών του ΕΑΠ, ποιες είναι οι απόψεις και οι πρακτικές μεταπτυχιακών φοιτητών του ΕΑΠ όσον αφορά τη συμμετοχή τους σε ομάδες του facebook και με ποιον τρόπο το ΕΑΠ θα μπορούσε να το αξιοποιήσει για την καλύτερη υποστήριξη των φοιτητών του στις ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teachning science using mobile devices in preschool education: Implementing Scratch 3.0 to address young children's perceptions of the operation of the simple electrical circuit. [Αγγλική] Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: Ψαρομηλίγκου, Ζωή Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Ενώ πολλές έρευνες έχουν γίνει για τη διερεύνηση των ιδεών των μαθητών-τριών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τα ηλεκτρικά κυκλώματα, υπάρχουν λίγες προγενέστερες έρευνες με μικρά παιδιά σχετικά με τον ηλεκτρισμό. Επιπλέον στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης υπάρχουν λίγες εμπειρικές έρευνες σχετικά με τα αποτελέσματα των τεχνολογιών αφής στη διδασκαλία. Η παρούσα εργασία μελετά τη συμβο...

Ημερομηνία: 30-09-2018 [2018-09-30] Συγγραφέας: Κιούσης, Στυλιανός Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Μεταπτυχιακή Εξειδίκευση στα Πληροφοριακά Συστήματα (ΠΛΣ) Περίληψη (Abstract): Η διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης και πλήρως λειτουργικής εφαρμογή τουριστικού οδηγού για φορητές συσκευές καθώς και τη διαδικτυακή υπηρεσία (Web Service) με το οποίο η εφαρμογή θα αλληλεπιδρά με τα δεδομένα. Παράλληλα μελετώνται προσεγγίσεις υλοποίησης εφαρμογών για φορητές συσκευές και η επικοινωνία αυτών με διαδικτυακές υπηρεσίες και RESTful APIs. Η υ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Augmented reality and school textbooks [Αγγλική] Ημερομηνία: 30-09-2018 [2018-09-30] Συγγραφέας: Μαργαρίτης, Γεώργιος Σχολή: Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Βιώσιμου Σχεδιασμού Τμήμα: Γραφικές Τέχνες - Πολυμέσα (ΓΤΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνήσει το κατά πόσο είναι εφικτή και αναγκαία η ανάπτυξη μίας εκπαιδευτικής εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας για το σχολικό εγχειρίδιο, καθώς και να προσδιορίσει τα χαρακτηριστικά και τις παιδαγωγικές αρχές που θα πρέπει να υιοθετεί. Τα ερευνητικά ερωτήματα αφορούν τα εξής σημεία: την εύρεση πιθανών οφελών από τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας στην εκπ...