Τίτλος σε άλλη γλώσσα: EFL Teachers' Attitudes towards Parental Involvement in Greece: Building Cooperative Relationships [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Ρίζου, Αγγελική Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Multiple studies confirm that parental involvement in the educational process, including learning English as a foreign language, is beneficial both for the quality of the educational venture and for those directly involved, namely the educators and especially students. However, research often contradicts educational reality, where effective collaboration between teachers and parents is not always ...

Ημερομηνία: 20-09-2020 [2020-09-20] Συγγραφέας: Παπιγκιώτης, Λεωνίδας Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα μελέτη έχει σκοπό τη διερεύνηση των απόψεων ενός δείγματος διευθυντών και εκπαιδευτικών σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των περιφερειακών ενοτήτων Αργολίδας, Κορινθίας και Αρκαδίας σχετικά με το θέμα της διαχείρισης των σχέσεων του σχολείου με τους γονείς κατά την τελευταία δεκαετία και τη συμβολή του διευθυντή στη σχέση αυτή. Η έρευνα εντάσσεται στις επισκοπήσεις ενώ το ηλεκτρ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: PARENTAL INVOLVEMENT IN PRE-SCHOOL EDUCATION: Perceptions and experiences of nursery teachers about their role in developing the school-family relationship and their practices promoting parents involvement in the educational process [Αγγλική] Ημερομηνία: 21-09-2018 [2018-09-21] Συγγραφέας: Γκότση, Αθηνά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα είναι μια απόπειρα διερεύνησης σε βάθος των αντιλήψεων και των εμπειριών εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης που εφαρμόζουν πρακτικές ενεργού γονεϊκής εμπλοκής. Η διερεύνηση αφορά τον τρόπο με τον οποίο νοηματοδοτούν το ρόλο των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία, μέσα από τις πρακτικές που εφαρμόζουν, το δικό τους ρόλο στην ανάπτυξη της σχέσης σχολείου-οικογένεια, τα οφέλη των...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: SCHOOL FAMILY COOPERATION IN PRESCHOOL EDUCATION: PERCEPTIONS OF PARENTS AND TEACHERS [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: ΑΧΤΣΙΟΓΛΟΥ, ΕΥΘΥΜΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια είναι μια αμφίδρομη σχέση που αναπτύσσει την επικοινωνία, βοηθά στην ανταλλαγή πληροφοριών και μπορεί να λάβει διάφορες μορφές. Ο εποικοδομητικός δεσμός σπιτιού-σχολείου είναι αναγκαίος και σημαντικός και έχει ως άμεση συνέπεια να λάβουν οι μαθητές ένα συνεχές και ομοιόμορφο μήνυμα που ευνοεί την ομαλή πρόσβαση του παιδιού στο σχολείο, την αποδοχ...