Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Local refugee history and historical education: A didactic scenario for the refugee communities of Lemnos after the Asia Minor Catastrophe [Αγγλική] Ημερομηνία: 07-03-2026 Συγγραφέας: ΟΥΡΑΝΙΑ ΧΑΛΙΚΙΩΤΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημόσια Ιστορία (ΔΙΣ) Περίληψη (Abstract): Η διδασκαλία της εγκατάστασης των προσφύγων στη Λήμνο μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή προσφέρει ένα σημαντικό πεδίο για την εφαρμογή των σύγχρονων προσεγγίσεων στη διδακτική της Ιστορίας. Αντί της γραμμικής μετάδοσης πληροφοριών, η μάθηση μετατρέπεται σε μια ενεργητική διαδικασία ιστορικής διερεύνησης, κατά την οποία οι μαθητές, μέσω της αξιοποίησης πρωτογενών και δευτερογενών ιστορικών πηγών, ανα...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Historical education, space and traumatic memory: an educational project about the ‘Massacre’ of Egaleo and World War II with the collaboration of high school classes in Athens and Berlin [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-7-2025 Συγγραφέας: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΤΣΙΩΡΟΥ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημόσια Ιστορία (ΔΙΣ) Περίληψη (Abstract): Στην εργασία παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο και η εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025, στο 3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω, με επίκεντρο τη μελέτη ενός σε μεγάλο βαθμό αποσιωπημένου γεγονότος που αφορά την τοπική Ιστορία και ανήκει στο ευρύτερο πλαίσιο της ιστορίας του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, των ναζιστικών αντιποίνων και εγκλημάτων. Η μελέτ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teaching about refuges coming in 1922 in schools in Kalamaria region. Local History, traces and remains round us. A teaching proposal. [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-07-2022 [2022-07-23] Συγγραφέας: Σαμαρά, Δήμητρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημόσια Ιστορία (ΔΙΣ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία αφορά στη διδασκαλία της Ιστορίας. Αποτελείται από δυο τμήματα. Το πρώτο, θεωρητικό, είναι ένα σύντομο ταξίδι στην Ιστορία και στη σχέση της με την εκπαίδευση, την Τοπική Ιστορία αλλά και την πολυπρισματικότητα. Ακολουθεί μια ματιά στη διδασκαλία της Ιστορίας ειδικά στο Λύκειο, με τους γενικούς σκοπούς και τους ειδικούς στόχους του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Το ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Women in the Resistance (1941-1944): Action and formation of a social identity. A teaching scenario [Αγγλική] Ημερομηνία: 27-02-2022 [2022-02-27] Συγγραφέας: Σιδηροπούλου, Φαίδρα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημόσια Ιστορία (ΔΙΣ) Περίληψη (Abstract): Οι σύγχρονοι διδακτικοί προσανατολισμοί στο μάθημα της Ιστορίας σχετίζονται με την ανάπτυξη ιστορικών δεξιοτήτων και την ικανότητα παραγωγής της ιστορικής γνώσης. Η μάθηση γίνεται ενεργητική διαδικασία που στηρίζεται στην ιστορική διερεύνηση με την αξιοποίηση ιστορικών πηγών και στον κοινωνικό εποικοδομητισμό. Η καλλιέργεια δεξιοτήτων της ιστορικής σκέψης λειτουργεί ως μέσο γενετικής ιστορικής συν...