Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Ετερογένεια
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Η διαφοροποιημένη παιδαγωγική και τα εργαστήρια δημιουργικής γραφής στην τάξη της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας : Διδακτικές πρακτικές για την ενδυνάμωση της τάξης της Γαλλικής ως ξένης γλώσσας [Ελληνική]
Ημερομηνία:
18-02-2024
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΛΑΜΠΡΟΥ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΑΛ)
Περίληψη (Abstract): La classe actuelle est caractérisée par une hétérogénéité des apprenants due soit à leurs difficultés d’apprentissage, soit à leur niveau cognitif, soit à leur origine socio-culturelle. La gestion de l’hétérogénéité des élèves est une préoccupation pour les enseignants de FLE. De même, la question de la mise en place de pratiques créatives en classe de FLE est récente. Les enseignants sont appelés...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Effects of heterogeneity in adult education groups on participation [Αγγλική]
Ημερομηνία:
14-09-2022 [2022-09-14]
Πετράκη, Γεωργία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός αυτής της έρευνας ήταν να διερευνήσει τις επιπτώσεις της ετερογένειας των τμημάτων στη συμμετοχικότητα των ενηλίκων κατά τη δραστηριότητά τους στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, για να αντλήσει πληροφορίες πάνω σε ένα θέμα που ελάχιστα έχει μελετηθεί. Τα αρχικά τους κίνητρα δοκιμάζονται από το κοινωνικό περιβάλλον της αίθουσας. Οι διαφορές των συμμαθητών μπορεί να είναι ανεπαίσθητες ή να οδηγούν ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Aspekte der multiplen Intelligenzen nach Gardner im DaF-Unterricht an griechischen Schulen [Αγγλική]
Ημερομηνία:
08-05-2021 [2021-05-08]
Ευαγγελινού, Παρθενία
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ)
Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με την ένταξη της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στο μάθημα των γερμανικών ως ξένη γλώσσα υπό την άποψη της θεωρίας των πολλαπλών ευφυϊών του Gardner. Το 1983 ανέπτυξε o Αμερικάνος ψυχολόγος Howard Gardner στο βιβλίο του „the frames of mind“ την θεωρία των πολλαπλών ευφυιών. Στην βάση της θεωρίας ορίζεται η έννοια της ευφυΐας ως ένα πολυδιάστατο φάσμα ικανοτή...