Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Primary education teachers’ participation in special education training programs: Motives and barriers [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-09-2022 [2022-09-17] Συγγραφέας: Ευαγγέλου, Κωνσταντινιά Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρακίνηση των εκπαιδευτικών για συμμετοχή τους σε επιμορφωτικά προγράμματα ειδικής αγωγής είναι ένα θέμα υψηλού ενδιαφέροντος. Η παρούσα διατριβή, χρησιμοποιώντας ως θεωρητικό πλαίσιο τη Θεωρία του Αυτοπροσδιορισμού, στοχεύει στον εντοπισμό των κινήτρων από τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικά προγράμματα ειδικής αγωγής, εξετάζοντας επίσης τα εμπόδια που αποθαρρύνουν την παρακολούθηση...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Motivation factors of special education secondary school teachers' for their expertise and their profession satisfaction: disorienting dilemmas and possible shifts of their perceptions [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2021 [2021-09-26] Συγγραφέας: Σαμαρά, Ειρήνη Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η ειδική αγωγή αποτελεί έναν ευαίσθητο τομέα εκπαιδευτικής πολιτικής καθώς εμπεριέχει διαφορετικές δομές εκπαίδευσης στις οποίες καλούνται να υπηρετήσουν εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων. Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται η συνεχής αυξανόμενη τάση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για επιμόρφωση σε θέματα ειδικής αγωγής αλλά και η ραγδαία αύξηση μεταπτυχιακών και σεμιναρίων ειδικής αγω...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Factors that impede the parental involvement of students with special educational needs who attend special schools. Views of secondary special education teachers. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2020 [2020-09-19] Συγγραφέας: Τριανταφύλλου, Ιωάννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στο χώρο της ειδικής αγωγής, η συμμετοχή και η συνεργασία των γονέων με τους επαγγελματίες της εκπαίδευσης αποτελεί κρίσιμο στάδιο για την ομαλή πορεία του παιδιού και την ικανοποίηση των αναγκών του αλλά και της ίδιας της οικογένειας. Η συνεργασία ωφελεί στην κοινωνικοποίηση των μαθητών και δημιουργεί ευνοϊκές συνθήκες για την πρόληψη και την αντιμετώπιση προβλημάτων. Στόχος της μελέτης είναι να ...

Ημερομηνία: 28-09-2019 [2019-09-28] Συγγραφέας: ΣΤΑΣΙΝΟΠΟΥΛΟΥ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Στόχο της παρούσας εργασίας αποτέλεσε αφενός η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ειδική Αγωγή και αφετέρου η αποτίμηση των υπηρεσιών που προσφέρει στους φοιτητές του το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα ‹‹Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση Ατόμων με Προβλήματα Προφορικού και Γραπτού Λόγου›› του ΕΑΠ. Μ...

Ημερομηνία: 15-09-2019 [2019-09-15] Συγγραφέας: ΛΟΥΒΕΡΔΗ, ΣΕΒΑΣΤΗ Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ) Περίληψη (Abstract): Η επαγγελματική ικανοποίηση και η επαγγελματική εξουθένωση στην ειδική εκπαίδευση έχουν αναγνωριστεί μέσα στη βιβλιογραφία ως σημαντικό πρόβλημα στον τομέα της εκπαίδευσης . Οι επαγγελματίες Ειδικής Αγωγής αντιμετωπίζουν συναισθηματική εξάντληση όταν αισθάνονται ανεπαρκείς για την αντιμετώπιση του άγχους και των απαιτήσεων της εργασίας. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν να διερευνηθούν τα επίπεδα ε...

Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: ΧΑΤΖΗΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ, ΚΥΡΙΑΚΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα έρευνα είχε ως στόχο τη διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών των Δασκάλων Ειδικής Αγωγής (ΠΕ71) στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας και συγκεκριμένα στους νομούς Ημαθίας, Θεσσαλονίκης, Κιλκίς, Πέλλας, Πιερίας, Σερρών και Χαλκιδικής. Οι μέθοδοι συλλογής δεδομένων που επιλέχθηκαν ήταν η ποσοτική και η ποιοτική, ώστε να επιτευχθεί η τριγωνοποίηση. Τα εργαλεία συλλογής δεδομένων για την ποσ...

Ημερομηνία: 24-09-2017 [2017-09-24] Συγγραφέας: Τσιγκρά-Ζήκα, Αναστασία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σύμφωνα με έρευνες, οι Έλληνες εκπαιδευτικοί βιώνουν τα συμπτώματα της επαγγελματικής εξουθένωσης σε ποσοστό που μπορεί να φτάνει έως 25%. Παρά ταύτα, συγκριτικά με τους Ευρωπαίους και τους Αμερικανούς συναδέλφους τους βιώνουν τα συμπτώματά της πιο ήπια. Τα τελευταία χρόνια γίνονται έρευνες σε ειδικές ομάδες του εκπαιδευτικού κόσμου (Διευθυντές, εκπαιδευτικοί γενικής αγωγής, εκπαιδευτικοί ειδικής ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Study and evaluation of educational related factors in Special Education: Statistical Analysis and Sociological Approach [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-09-2017 [2017-09-16] Συγγραφέας: Ροδακόπουλος, Σταμάτιος Σχολή: Σχολή Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας Τμήμα: Διαχείριση και Τεχνολογία Ποιότητας (ΔΙΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία αποτελεί μια μελέτη – έρευνα σχετικά με τους παράγοντες που επηρεάζουν, ή δύναται να επηρεάσουν την ποιότητα εκπαίδευσης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αποτελείται από δύο βασικά μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται αναφορά στο θεωρητικό υπόβαθρο της μελέτης, ενώ στο δεύτερο μέρος περιγράφεται η εκπόνηση της έρευνας και καταγράφονται τα αποτελέσματα. Πιο συγκεκρ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The impact of Special Needs High School on physically disabled students’ family and social life. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΟΥΤΡΟΥΛΑ, ΑΣΗΜΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία πραγματεύεται την επίδραση που έχει η φοίτηση σε ειδικό Γυμνάσιο στην οικογενειακή και κοινωνική ζωή ατόμων με κινητικές αναπηρίες. Ειδικότερα, στο πλαίσιο της συγκεκριμένης έρευνας μελετήθηκαν οι απόψεις 104 ατόμων με κινητική αναπηρία που έχουν αποφοιτήσει από κάποια δομή Ειδικής Αγωγής Γυμνασιακής βαθμίδας (Ειδικό Γυμνάσιο, ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής, Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.). Η συλλογή των δεδομέ...