Κριτήρια αναζήτησης: Διάλογος
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Διάλογος Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Orthodoxy and Islam. The diachronic dialogue between the two religions and the current prospects [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Λίναρης, Σταμάτιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σπουδές στην Ορθόδοξη Θεολογία (ΟΡΘ) Περίληψη (Abstract): Από την εμφάνιση του ανθρωπίνου είδους επί γης και εντεύθεν, το θρησκευτικό συναίσθημα διαδραματίζει πρωτεύοντα ρόλο στην ανθρώπινη ιστορία. Από τη στιγμή όμως που διαδόθηκαν ευρέως οι ιδέες των διαφωτιστών και των κοινωνικών επαναστατών, σε αγαστή συνεργασία με τα νεωτερικά – μετανεωτερικά κινήματα εκκοσμίκευσης, προσπάθησαν να θέσουν σε αμφισβήτηση το ρόλο της θρησκείας στην εξέλιξη της ανθρώπ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Soteria Stavrakopoulou, Ta Esopsycha tou Dinou Christianopoulou. A Dialogue about Litterature. The technics of a narrative discourse [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-07-2020 [2020-07-19] Συγγραφέας: Καστανά, Ελευθερία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Δημιουργική Γραφή (ΔΓΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Διατμηματικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών στη Δημιουργική Γραφή. Σκοπός του πρώτου μέρους της εργασίας είναι η μελέτη του βιβλίου της Σωτηρίας Σταυρακοπούλου Τα εσώψυχα του Ντίνου Χριστιανόπουλου, η διαλογική μορφή στην οποία είναι γραμμένα και οι αναφορές του Ντίνου Χριστιανόπουλου στη λογοτεχνία και στο έργο του. Παράλληλα, πραγματο...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Teachers' views of the secondary education of eastern Attica on the educational changes in school unit [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: Σαφικού, Μαρίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Οι εκπαιδευτικές αλλαγές στη σχολική μονάδα συνήθως επιβάλλονται από τα εκάστοτε επίσημα ανώτατα όργανα της χώρας μας ξαφνικά, χωρίς σχεδιασμό και χρονοδιάγραμμα. Η πλειοψηφία της εκπαιδευτικής κοινότητας αντιστέκεται και δεν είναι σύμφωνη με αυτές τις αλλαγές διότι δεν προηγήθηκε ενημέρωση, επαρκής επιμόρφωση και διάλογος πριν την αναγγελία των αλλαγών. Στην παρούσα ποιοτική ερευνητική εργασί...