Κριτήρια αναζήτησης: project-based learning
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: project-based learning Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Η μάθηση που βασίζεται σε ομαδικές εργασίες και η προφορική ικανότητα των μαθητών στην ξενόγλωσση τάξη σε ένα ελληνικό ιδιωτικό δημοτικό σχολείο.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Project-based learning (PBL) and the speaking skill in an EFL classroom of a Greek private primary school. [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Κουτσουρούπα, Χριστίνα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The purpose of this dissertation is to relate the implementation of the PBL framework to the enhancement of the speaking skill in the Greek private primary school, in the context of the EFL classroom. Taking into account the importance of the speaking skill as an effective means of communication, this action research study sets out to investigate the extent to which PBL instruction can be employed...

Ερευνητική εργασία στην τάξη των αγγλικών: μελέτη περίπτωσης σχετικά με την εναλλακτική αξιολόγηση των μαθητών μέσω ερευνητικής εργασίας στο μάθημα των αγγλικών ως ξένης γλώσσας στο πλαίσιο της ελληνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Project work in the English class: a case study for the alternative assessment of learners through project work for the subject of English as a foreign language in the context of Greek secondary education [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Γιαννοπούλου, Άννα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation introduces the use of project-based learning and its expansion as a tool of alternative assessment. Subsequently, it presents a case study researching the validity, reliability, practicality and other principles of a project-based assessment scheme implemented in a Greek high school instead of the traditional achievement test.

Investigating the implementation of Project Based Learning in Greek EFL classes on a global basis.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Διερευνώντας την ολοκληρωτική εφαρμογή της μεθοδολογίας σχεδίων εργασίας στην ξενόγλωσση ελληνική τάξη. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΝΤΑΛΛΑ, ΒΑΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation explores the implementation of project-based learning (PBL) in Greek EFL classes. The purpose of this study is to illustrate how PBL is carried out in Greek educational contexts, especially in relation to English as a school subject, EFL teachers’ and students’ attitudes towards this method and, ultimately, to investigate whether teachers and learners are ready to abandon the use...