Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 2 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
multisensory approach
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
DEVELOPING EFL TEACHERS' SKILLS IN TEACHING DYSLEXIC STUDENTS IN PRIMARY EDUCATION BY FOLLOWING A MULTISENSORY APPROACH [Αγγλική]
Ημερομηνία:
23-09-2017 [2017-09-23]
Αντωνίου, Παρασκευή-Χριστίνα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): The present research aims at investigating EFL teachers’ awareness of the nature of dyslexia, their training level and their ability to apply teaching methods that improve provision for dyslexic students in primary education. The research aims at exploring teachers’ ability to recognize signs of dyslexia and their perceptions regarding the inclusion of dyslexic students in mainstream classes. More...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Using digital storytelling to build dyslexic students' digital literacies [Αγγλική]
Ημερομηνία:
10-2016 [2016-10]
ΓΚΕΚΑ, ΔΗΜΗΤΡΑ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ)
Περίληψη (Abstract): Considering the important role of the new technologies’ integration in facilitating dyslexic students’ active participation in the foreign language learning, the researcher has expressed concerns about designing and implementing a digital storytelling mini syllabus. The purpose of this study was to prove that digital storytelling, the combination of multimedia applications with traditional storyte...
