Κριτήρια αναζήτησης: Grammar
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα

Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:

Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Grammar Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Οι δυσκολίες στην κατάκτηση της ρηματικής όψης στην ελληνική ως δεύτερη γλώσσα και η διδασκαλία της σε παιδιά δημοτικού

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The difficulties in acquiring the verb form in Greek as a second language and its teaching to primary school children [Αγγλική] Ημερομηνία: 31-07-2022 [2022-07-31] Συγγραφέας: Κούτσελα, Σοφία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία διερευνά το γραμματικό φαινόμενο της ρηματικής όψης στην ελληνική ως δεύτερη γλώσσα και συγκεκριμένα τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μη φυσικοί ομιλητές κατά τη διαδικασία κατάκτησης του φαινομένου στον προφορικό και στον γραπτό λόγο, καθώς και τη δυνατότητα αξιοποίησης διδακτικών προσεγγίσεων για την αποτελεσματικότερη διδασκαλία και εκμάθηση από τους αλλόγλωσσους μαθητές. Τ...

Συγκριτική μελέτη δυο διαφορετικών προσεγγίσεων για τη διδασκαλία της γραμματικής σε μικρούς μαθητές: Μελέτη περίπτωσης

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: A contrastive analysis of two diverse approaches to teaching grammar to Young Learners: A case study [Αγγλική] Ημερομηνία: 26-09-2020 [2020-09-26] Συγγραφέας: Γιουβρή, Βαΐα Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This dissertation is a case study of teaching grammar to young learners by means of the storytelling method. Since storytelling has been proposed in the literature as an alternative method for English language teaching, the current study will try to discover how effective the story-based grammar instruction can be in terms of students’ language performance and attitude towards their learning, and ...

Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΤH DUOLINGO ΕΦΑΡΜΟΓΗ

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: THE EFFECTIVENESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE VIA THE DUOLINGO APPLICATION [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΨΥΧΟΓΥΙΟΥ, ΑΘΑΝΑΣΙΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): This research is conducted to explore the effectiveness of studying online. Among the distance learning practices there is the Duolingo application to help users learn a foreign language. In particular, this is a case study aiming at exploring whether the Duolingo application is effective enough in learning a foreign language and developing the language skills. The data for this study was collecte...

Η χρήση της γραμματικής στη βελτίωση της ομιλίας: Μία προσπάθεια να ενσωματωθούν οι γραμματικοί κανόνες στην καθημερινή προφορική επικοινωνία

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Using Grammar to enhance Speaking : An attempt to integrate grammar rules in everyday speaking interactions [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΚΟΝΤΟΓΕΩΡΓΟΥ, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): The current research focuses on the impact of differentiated instruction on teaching grammar aiming at enhancing speaking for everyday communication. Emerging from the need to improve students’ performance and understanding of grammar and taking into account the significance of speaking for communication in the foreign language as well as their difficulty to communicate when it comes to speaking...