Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Die Förderung der Lernerautonomie durch den Einsatz digitaler Medien im DaF-Unterricht: Eine projektorientierte Vergleichsstudie mit Grundschullernenden auf dem A2-Niveau. [Αγγλική] Ημερομηνία: 16-07-2022 [2022-07-16] Συγγραφέας: Καλαντζής, Αθανάσιος Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας (ΓΕΡ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα διπλωματική εργασία ασχολείται με την προώθηση της μαθησιακής αυτονομίας μέσω της χρήσης ψηφιακών μέσων και εργαλείων σε ένα μάθημα γερμανικών ως ξένης γλώσσας. Σκοπός της εργασίας είναι να εξετάσει, αν η χρήση τέτοιων μέσων στη διδασκαλία μπορεί να συμβάλλει στο σχηματισμό μιας αυτόνομης μαθησιακής στάσης. Αρχικά αναλύεται ο όρος της αυτονομίας και γίνεται αναφορά σε διάφορες κοινωνικο...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: EFL Teachers’ beliefs and practices on learner autonomy through the use of writing strategies in the context of online learning [Αγγλική] Ημερομηνία: 17-07-2021 [2021-07-17] Συγγραφέας: Karageorgou, Maria Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Education in the 21st century has undergone remarkable changes. Emergency remote teaching due to COVID-19 restrictions imposed globally has created new challenges and opportunities for teaching and learning. Henceforth, learner autonomy in the new technology enhanced learning environment comes at the forefront as a broad target of education. The aim of this dissertation is to shed light on the cur...