Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The teachers’ beliefs about the feedback of the mistakes of the written word in Greek as a second or foreign language to adult learners in the Modern Greek Language Teaching Center of the National and Kapodistrian University of Athens. Case of Study. [Αγγλική] Ημερομηνία: 19-09-2021 [2021-09-19] Συγγραφέας: ΚΑΝΟΝΙΔΟΥ, ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Πορίσματα ερευνών έχουν δείξει ότι η εφαρμογή στρατηγικών ανατροφοδότησης στα λάθη του γραπτού λόγου στη Γ2 οδηγούν σε σταδιακή βελτίωση της ποιότητας συγγραφής κειμενικών ειδών. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθούν οι πεποιθήσεις και οι στρατηγικές ανατροφοδότησης των εκπαιδευτικών του ΔΝΕΓ σχετικά με τη διόρθωση των λαθών του γραπτού λογού σε ενήλικες εκπαιδευομένους στην Ελληνική ...

Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The Effectiveness of Teacher Feedback in Tertiary Students' Academic Writing in Open and Distance Education [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: ΠΕΤΣΑΛΑΚΗ, ΕΛΕΝΗ Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Διδακτική της Αγγλικής ως Ξένης/Διεθνούς Γλώσσας (ΑΓΓ) Περίληψη (Abstract): Students of tertiary education in Open and Distance Learning universities receive formative feedback on the academic essays they are required to produce throughout the year. This feedback is the main way in which students receive all the information needed to bridge the gap between their present state and the desired performance. A survey conducted by Calfoglou (2010) in Hellenic Open Univer...