Επιλέξτε την εφαρμογή κριτηρίων αναζήτησης απο την παρακάτω λίστα, στα αποτελέσματα που βρέθηκαν:
Απόκρυψη λίστας κριτηρίων αναζήτησης
Βρέθηκαν 3 αποτελέσματα
, σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης:
Έμφυλες Ταυτότητες
Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Gender in contemporary online advertising discourse: Critical discourse analysis and educational intervention planning [Αγγλική]
Ημερομηνία:
8-3-2025
ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Οι διαφημίσεις κατέχουν εξέχουσα θέση στην καθημερινότητα των ανθρώπων και διαθέτουν την ισχύ να ασκούν επιρροή στους δέκτες. Μείζον θέμα αρκετών μελετών των τελευταίων ετών αποτελεί ο ρόλος των διαφημίσεων, πέρα από την προώθηση προϊόντων ή υπηρεσιών, στην επιρροή που ασκείται ιδεολογικά στους δέκτες, τόσο μέσω της γλώσσας, όσο και των σημειωτικών πόρων.Κεντρικό θέμα που πραγματεύεται αυτή η διπλ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Gender Identities and Critical Literacy in Language Manuals of Final Grade of High School [Αγγλική]
Ημερομηνία:
31-07-2021 [2021-07-31]
Βαδόλα, Παναγιώτα
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Σύγχρονες τάσεις στη γλωσσολογία για εκπαιδευτικούς (ΑΔΕ)
Περίληψη (Abstract): Περίληψη
Τα μοντέλα κριτικής εκπαίδευσης παρέχουν στους/στις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να
προσεγγίσουν τα κείμενα ως πόρους κατασκευής έμφυλων αναπαραστάσεων και να
εντοπίσουν τους κυρίαρχους λόγους. Άλλωστε, μαθητές/τριες διαμορφώνουν καθημερινά και
συλλογικά τις έμφυλες ταυτότητές τους μέσα από τους κυρίαρχους λόγους της εκπαίδευσης,
αναζητώντας τρόπους να επιτελέσουν την αρρενωπότητα ή ...
Τίτλος σε άλλη γλώσσα:
Gender identities and information-digital literacy of adult trainees. A case study at Schools of Second Chance [Αγγλική]
Ημερομηνία:
12-09-2020 [2020-09-12]
Σερβίνης, Παύλος
Σχολή:
Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών
Τμήμα:
Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ)
Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσης έρευνας είναι να μελετήσει τη σχέση μεταξύ έμφυλων ταυτοτήτων και πληροφοριακού-ψηφιακού γραμματισμού ενήλικων εκπαιδευομένων μέσα από μια μελέτη περίπτωσης στα Σ.Δ.Ε. Πύργου του νομού Ηλείας.
Ειδικότερα, η έρευνα επιδιώκει να εξεταστεί το επίπεδο του ψηφιακού γραμματισμού των φοιτούντων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, καθώς και να καταγραφούν πιθανές σχέσεις και αποκλίσεις...
