Κριτήρια αναζήτησης: Self-esteem
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα
Βρέθηκαν 4 αποτελέσματα , σύνολο σελίδων 1.
Εφαρμοζόμενα κριτήρια αναζήτησης: Self-esteem Ακύρωση των κριτηρίων αναζήτησης
Περιορισμός αποτελεσμάτων με τη χρήση επιπλέον κριτηρίων αναζήτησης
Λίστα μετα τα αποτελέσματα αναζήτησης:

Ψυχικές διαταραχές, παράγοντες προσωπικότητας και ποιότητα ζωής σε άτομα που παρακολουθούν τα θεραπευτικά προγράμματα του ΚΕΘΕΑ.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: Mental disorders, personality traits and Quality of Life in people who attend KETHEA Treatment Programmes. [Αγγλική] Ημερομηνία: 25-09-2021 [2021-09-25] Συγγραφέας: Νιάκα, Δάφνη Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Μονάδων Υγείας (ΔΜΥ) Περίληψη (Abstract): Η παρούσα εργασία αφορά στη μελέτη της σχέσης του επιπέδου Ποιότητας Ζωής, της παρουσίας συμπτωματολογίας ψυχικών διαταραχών και στοιχείων της προσωπικότητας για εξαρτημένα και πρώην εξαρτημένα άτομα από το αλκοόλ και τα ναρκωτικά. Από την βιβλιογραφική επισκόπηση που πραγματοποιήθηκε διαπιστώθηκε η σύνδεση των παραπάνω στοιχείων. Παράλληλα, μέσα από εμπειρική έρευνα με τη χρήση σταθμισμένων στην ...

Οι αντιλήψεις των μεταπτυχιακών φοιτητών του ΕΑΠ για την ανατροφοδότηση των γραπτών εργασιών και η σχέση των αντιλήψεων αυτών με τα επίπεδα αυτοεκτίμησής τους.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: HOU postgraduates’ perceptions of feedback on their assignments and the relation between their perceptions and the levels of their self-esteem. [Αγγλική] Ημερομηνία: 22-09-2018 [2018-09-22] Συγγραφέας: Ρεντίφης, Ηλίας Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Εκπαίδευση Ενηλίκων (ΕΚΕ) Περίληψη (Abstract): Σημαντικό μαθησιακό εργαλείο στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί η ανατροφοδότηση που παρέχουν στις εργασίες των φοιτητών οι καθηγητές, καθώς μπορεί να επηρεάσει συναισθηματικά τους φοιτητές, αλλά και να συμβάλλει στη βελτίωση της μαθησιακής τους πορείας. Από την άλλη η αυτοεκτίμηση αντικατοπτρίζει την προσωπική, αλλά και συναισθηματική στάση που έχουμε προς τον εαυτό μας και αποτελεί ένα σημαν...

Οι απόψεις ενήλικων εκπαιδευομένων σε Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) σχετικά με τη συμβολή της περιγραφικής-ποιοτικής αξιολόγησης.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The views of adult trainees of a Second Chance School (SCS) concerning the contribution of the descriptive-qualitative assessment. [Αγγλική] Ημερομηνία: 23-09-2017 [2017-09-23] Συγγραφέας: Μανώλη, Γεωργία Σχολή: Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών Τμήμα: Επιστήμες της Αγωγής (ΕΚΠ) Περίληψη (Abstract): Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις των ενήλικων εκπαιδευομένων ενός Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (στο εξής ΣΔΕ) σχετικά με την περιγραφική-ποιοτική αξιολόγηση. Το ενδιαφέρον για την έρευνα προέκυψε από τον προβληματισμό μου για το αν η επίτευξη των διατυπωμένων στα θεσμικά κείμενα για τα ΣΔΕ στόχων της περιγραφικής-ποιοτικής αξιολόγησης επιβεβαιώνεται από τους ίδιους τους ...

Η επίδραση του χιούμορ στη δημιουργικότητα, στην καινοτομία και στην αποτελεσματικότητα της ηγεσίας μέσα στον εργασιακό χώρο.

MSc
Τίτλος σε άλλη γλώσσα: The influence of play and humourous behaviour on creativity, innovation and leadership effectiveness in the workplace. [Αγγλική] Ημερομηνία: 10-2016 [2016-10] Συγγραφέας: ΑΛΕΞΑΝΔΡΗΣ, ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Σχολή: Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα: Διοίκηση Επιχειρήσεων (MBA) Περίληψη (Abstract): This thesis describes the research and results of the effects of play and humourousbehaviour on creativity, innovativeness and leadership effectiveness in the workplace environment. Based on literature review and statistical analysis tools as regression and hypotheses testing,this study shows the influence of humour in the modern workplaces, expanding the knowledge about employee performance and l...